潼南一中高2015级高二历史期末试题(2014.7).docVIP

PAGE PAGE 1 潼南一中高2015级高二历史期末试题 （考查范围：选修1、选修3 命题人：陈胤宏） 一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分）在每小题给出的四个备选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1、（2014.安徽）下列变法措施与结果对应，符合史实的是 变法措施 结果 A 商鞅变法：户籍什伍制，连坐法，奖励耕织和奖励军功。 “行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足，民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。” B 王安石变法：市易法。 “市易之起，自为细民就困，以抑兼并尔，于官何利焉” C 戊戌变法：设立农工商总局 促进民族资本主义迅速发展 D 明治维新：殖产兴业 没有实现传统产业的现代化和工业化 2、“以森林民族的原生文化，直接与高度发展的中原文化相结合，实现了民族的飞跃。”这是对下列哪次改革的描述 A．伯利克里改革 B．商鞅变法 C．梭伦改革 D．孝文帝改革 3、王安石变法中，对农民的春耕、夏种、秋播具有明显的保护作用的措施是 A．方田均税法 ?B．农田水利法 ?C．青苗法 ?D．均输法 4、16世纪欧洲宗教改革运动的实质是 A．新教反对天主教的运动 B．一场反对天主教，建立本民族教会的革命运动 C．资产阶级反对天主教会建立本阶级教会的运动 D．披着宗教外衣的资产阶级反封建统治的政治运动 5、“1861年2月19日标志着从农奴时代中成长起来的新的资产阶级的俄国的开端”。列宁之所以这样说是因为俄国1861年农奴制改革 ①扩大了国内市场 ②提供了自由劳动力 ③建立了地方和城市的自治机构 ④结束了君主专制制度 ⑤建立了村社管理农民的制度 A．①②③ B．①②④ C．①③⑤ D．②③⑤ 6、英国学者韦尔斯在研究日本发展的历史时这样说：“……1866年，它还是一个中世纪的民族……1899年，它已经是一个完全西方化了的民族。”促使日本在不到半个世纪的时间里即完成了历史的重大跨越的最根本因素是 A．门户开放，受西方国家的影响 B．推翻幕府统治，扫除封建障碍 C．明治维新，走资本主义发展道路 D．发动战争，开拓海外殖民市场 7、（2014.全国Ⅰ）1898年，梁启超等联合百余举人上书，请废八股取士之制。参加会试的近万名举人，“闻启超等此举，嫉之如不共戴天之仇，遍播谣言，几被殴击”。这一事件的发生表明 A．废八股断送读书人政治前途 B．改制缺乏广泛的社会基础 C．知识分子在政治上极为保守 D．新旧学之间矛盾不可调和 8、巴黎和会和华盛顿会议讨论的中心问题分别是： A．对德和约和对日和约 B．对苏联进行武装干涉和中国问题 C．对苏联进行武装干涉和对日和约 D．对德和约和中国问题 9、（2014.重庆）1940年12月23日，重庆《大公报》报道：“中央大学艺术科教授张书旂为庆祝美国罗斯福总统第三届联任大典……特制《百鸽图》一巨幅（相赠），甚为精致，蒙委员长赞许，亲题‘信义和平’四字，以颜其额。”此图赠与美方的深层用意应该是 A．争取美国对中国抗战的支持 B．对美国珍珠港遭到袭击表示慰问 C．庆祝世界反法西斯联盟成立 D．感谢美国在开罗会议上支持 10、帝制的崩溃成为20世纪前期世界政治走向现代的重要一幕。下列有关事件发生的先后顺序是 ①宣统皇帝下诏退位 ②德意志帝国走向崩溃 ③俄国沙皇专制结束 ④日本战后民主化改革 A．①②③④ B．①③②④ C．①③④② D．③①④② 11、1990年，伊拉克入侵科威特。随后，安理会687号决议授权同科威特政府合作的所有成员国，在1991年1月15之后，可以使用一切必要手段促使伊拉克撤出科威特。从中可以看出联合国的重要作用是 A．确保和平解决国际争端 B．维护国际和平与安全 C．努力维持国际均势 D．重建战后国际新秩序 12、（2014.安徽）2011年，德国和法国共同编撰的“讲述欧洲历史的教科书”历时五年终于完成，创造了编撰共同历史教科书的德法模式，即“双方一直磨合到彼此就大部分争议问题达成共识，再开始共同编撰教科书”。编者认为这套书的最终目的是鼓励学生以批评的眼光看待历史，不会只给一种答案。据此判断，编撰此书体现了 A．价值判断高于史实判断 B．对于民族国家身份的认同 C．历史共识需要批评思维 D．批评思维比历史真实重要 二、综合题（本大题共2小题，共52分） 13、（24分）阅读材料，回答问题。 材料一 （2014.重庆） 宋神宗时整