人教生物必修3第5章第3节生态系统的物质循环.pptxVIP

土地每年为我们生产那么多的粮食，为什么土壤中的营养成分没有被消耗完？ ;第三节 生态系统的物质循环;碳循环;碳循环;;;3.下图是自然界碳循环的简图。图中的甲、乙、丙各代表什么（ ?） A.甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者 B.甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者 C.甲为分解者，乙为生产者，丙为消费者 D.甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者;;（2016课标1卷.5） 在漫长的历史时期内，我们的祖先通过自身的生产和生活实践，积累了对生态方面的感性认识和经验，并形成了一些生态学思想，如：自然与人和谐统一的思想。根据这一思想和生态学知识，下列说法错误的是（ ） A.生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律 B. 若人与自然和谐统一，生产者固定的能量便可反复 利用 C. “退耕还林、还草”是体现自然与人和谐统一思想 的实例 D. 人类应以保持生态系统相对稳定为原则，确定自己 的消耗标准 ;某红树林生态系统的碳循环如图所示。 图中A是一种气体，B、C、D、E和F表示生物成分， 箭头表示碳流动的方向。 ;美国某地曾使用DDT防治湖中孑孓，使湖水中残留了DDT，研究发现湖中各种生物已含有DDT。DDT是一种不易分解并长期残留的农药，被各级动物吸收以后，只有极少量被缓慢的分解，其余大部分在脂肪组织积累和浓缩。分析回答： DDT是通过______从上一个营养