高中生物必修二教案-4.2.2DNA分子的复制 苏教版.docxVIP

第二节 DNA分子的结构与复制 第2课时 一、教学目标 1、知识目标： ①概述DNA分子复制的过程及特点 ②理解DNA分子的半保留复制与全保留复制 2、能力目标 通过画图建模让学生体验实验设计的原理及过程，鼓励学生大胆质疑、猜想，培养学生自主探究、合作学习、分析问题与解决问题的能力。 3、情感态度价值观 领悟科学探究的方法。 二、教学重点、难点 1、教学重点 DNA分子复制的过程及特点 2、教学难点 区分DNA分子的半保留复制与全保留复制 三、教学方法 多媒体辅助、合作探究、画图建模 四、教学过程 （一）温故知新 教师：回顾DNA分子结构。 学生：DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸链构成的，盘旋成双螺旋结构。脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架。两条链上的碱基通过氢键连结起来，形成碱基对，A与T配对，G与C配对，遵循碱基互补配对原则。 思考探究：生物亲子代之间是通过DNA传来递遗传信息的，那么亲代的DNA如何复制并传递给子代？ （二）授新 1、问题探讨：DNA分子的复制过程主要发生于 和 的间期（细胞质DNA除外）。 （答案：有丝分裂与减数分裂前） 2、建模活动：DNA复制的过程动手画一画，分别用红色与黄色表示母链与子链，小组讨论后展示成果。 教师：请大家根绝绘图结果展开讨论。在DNA分子中黄色与红色可以用什