浅析小学英语语音教学策略.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 浅析小学英语语音教学策略 【摘要】结合现有相关文献资料得知，小学英语语音教学策略的实施受到了广泛关注，语音教学策略成为了当下教育学者们的重点研究对象。不过，在小学英语教学中，由于部分英语教师对语音教学意识淡薄，最终导致小学生英语语音水平始终停留在原地。因此，在小学英语教育教学工作中，广大教育者应充分结合语音教学策略，提高小学生英语语音水平，为学生日后的语音学习奠定良好基石。在本文中，笔者结合自身多年教学经验，对小学英语语音教学策略进行了解读。 【关键词】小学英语 语音教学 策略 标准的语言发音是学生进行口语学习的重要前提，在任何语言教学中，语音教学都占据着不可撼动的重要地位。合理运用语音教学能够有效提高学生学习效率，提升学习质量，对学生今后的学习与成长也是十分有益的。所以，在小学英语教学过程中，若希望学生能充分掌握语音知识，熟练运用语音技能，避免发生口语障碍等情况，让学生对英语生出抵触感，小学英语教师应多关注与语音教学策略相关的课题研究，结合带班学生的学习情况与就职学校的教学条件，对语音教学策略进行探索。 一、小学英语语音教学的现状 1.语音汉化。 许多小学教师认为，所谓的语音教学，就是教会学生如何发音，其实这种观点是错误的。但是，正是这种错误观点，导致教师在教学过程中，过于强调让学生学会发音，而学生为达