《交通标志我知道》教案994.docxVIP

文章 PAGE 页码页码/NUMPAGES 总页数总页数 大班社会 ： 《交通标志我知道》 活动目标： 1.知道几种简单的交通标志，初步了解每种标志的不同意思以及与我们生活的密切关系。 2.在操作中体验做小司机的乐趣。 活动准备： 幼儿园到公园园的情景路线图。 各种交通标志图片。 场地布置。 课件。 活动过程： 一、说说交通标志 1.教师生动地朗诵《儿歌》，引出交通标志 “红灯你要停，绿灯可以行，看见黄灯要小心，最好不要行！行就是走哇，走就是行哪。过马路走斑马线，大家都安全！” 小朋友们大家好，我是俞老师！喜欢这首儿歌吗？哈哈，这首儿歌告诉我们过马路要看信号灯，还要小朋友学会看交通标志呢！ 今天，俞老师请来了几位交通标志朋友！你们想见见它们吗？ 咦，它们在哪呢？怎么躲起来了呢？让我来瞧瞧它们怎么了，哦，它们正在伤心呢：马路上有许多的人都不认识我们这些交通标志，谁要是把我认出来，我就开心了！ 哈哈，这还不简单吗？你们能让他们开心吗？ 2.出示图片，说说交通标志。 幼儿一一说出图片上的8个交通标志，标志旁边的哭脸变为笑脸。 二、给标志分类 1.教师说明标志的三种分类情况 除了这些交通标志，在马路上还有许多的标志呢。 这些标志可以分为三种： 第1种标志就像我们的眼睛一