12.18晚-教育学第二讲.pdfVIP

（二 ）古代社会 的教 育 2 .古代社会教 育的总体特征 （1 ）产生 了学校 （生产 力 、知识 、文 字 、国家 ）。 （2 ）教 育与生产 劳动相脱 离 。 （3 ）阶级性 、等级性 。 （4 ）道统性 、专制性 、刻板性和象征性 。 （5 ）学校教 育初 步发展 ，尚未形成 复杂 的结构体 系 。 劳教分离 学校有 阶级 （三 ）近现代社会 的教 育 1.近代社会教 育的特点 （1 ）国家加 强 了对教 育的重视和 干预 ，公立教 育崛起 。 （2 ）初等 义务教 育的普遍实施 。 （3 ）教 育的世俗化 。 （4 ）教 育的法制化 。 义务 国家 法制世俗 （三 ）近现代社会 的教 育 2 .现代社会教 育的特点 （1）终身化 （5）现代化 （2）全民化 （6）信息化 （3）民主化 （7）全球化 （4）多元化 （8）个性化 （补充） 全 民现 身 多个星球 小结 真题精选 1. 【2017年4月】以下选项中不属于现代社会教育特点的是 （ ）。 A.开放性 B.多样性 C.融合性 D.先导性 2. 【2014年7月.判断】教育的终身化和全民化理念是当代社会指导教育改革的基本概 念。 （ ） 第一节结束了 ，会了吗 ？ 1.教育要培养有文化、有修养和多种才能的政治家和商人，这种教育方式出现在 （ ） A.古代斯巴达 B.古代雅典 C.古代希腊 D.古代罗马 2.古代印度宗教权威至高无上，教育权控制在婆罗门教和 （ ）手中。 A.印度教 B.伊斯兰教 C.佛教 D.基督教 第一节结束了 ，会了吗 ？ 3. 【判断题】最早提出义务教育的国家是美国。 （ ） 4.学校教育与生产劳动相脱离，是从 （ ）时期开始的。 A.原始社会 B. 奴隶社会 C.封建社会 D. 资本主义社会 5.学校的出现是社会发展到一定阶级的必然产物，世界上许多国家在进入 （ ） 后 均出现了学校。 A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会早期 第二节 教育学的产生与发展 01 教育学的概述 02 教育学的发展历程 一、教育学的概述 （一 ）教 育学 的概念 教育学是以教育现象、教育问题为研究对象，不断探索并揭示教育 规律的科学。 Your text Click here to add your text or 创 Copy Your text and paste it here （二 ）教 育学 的研究价值