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精品文档（可编辑） 值得下载 如何引导幼儿养成爱分享的习惯 现在的家庭结构基本是“四二一”模式，即四个爷爷奶奶、两个爸爸妈妈、一个孩子组成的家庭，这样家庭里的孩子自然是一家之宝，一切以孩子为中心，四个老人、两个爸爸妈妈围绕孩子转，所有好吃的、好玩的东西都是先给孩子，孩子满足了，大家才开心。可是，这样娇生惯养、一切以自我为中心的孩子上了幼儿园可怎么办呢？刚开学的时候，我们经常能看到这样的情景：两个孩子为了抢一个玩具打了起来，赢的一方还好，输的那方哭声动天;一桌小朋友正在搭积木，只见一个小朋友把他前面的积木紧紧地捂住，不给别的小朋友玩，并且嘴巴里说着：“我的，我的！”;角色游戏的时候，更是为了小锅子、小铲子之类的物品抢的不可开交。孩子上了幼儿园，过上了集体生活，让孩子养成爱分享的习惯势在必行，刻不容缓！心理学也认为，幼儿以自我为中心是其发展的必经阶段，只要我们通过适当的方法小引导幼儿，在主观上让幼儿产生分享的内在动机与愿望，使幼儿的分享行为更加稳定、自觉，才能为其一生品德素质的形成打下良好的基础。如何引导3周岁的孩子养成爱分享的习惯呢？我觉得可以从以下几个方面着手： 一、故事引导，促幼儿接受分享 幼儿因为年龄小，接受事物的方式也跟成人不一样，教师可以通过故事教育，把分享的道理渗透到故事中，让幼儿从故事中接受教育，树立模范榜样，知道应该怎么做，怎么做才是对的，并且