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法治梦学习心得
通过学习法治梦的轨迹、升华、内涵和实现的精彩讲座后,深刻认
识到中国梦必须是法治梦。法治承载着一个国家的立国理想,构筑起
个国家的治国大厦。国家和人民从来没有像今天这样,对法治提出如此
广泛、如此迫切的要求和希望。中华民族的伟大复兴,不仅在经济、文化
上具有强大的竞争力,而且应该在法律上、制度上证明自己的优越性,
习总书记致力于建设法治中国,建设是一个公平、正 的法治社会,沿
着宪法所体现的民主、法治和尊重人权方向,让每个中国公民都感觉到
公平、公正,感受到安全和尊严。这是每个中国人的梦,中国梦法治梦。
法治兴则国兴,法治强则国强。法治梦作为中国梦的坚强保障和动力,
是对本届政府改革雄心和的良心的艰巨考验,是中国真正崛起和强大的
起点和终点,更是我们每个中国人必须去做的真梦、大梦。让我们全体
中国人一起努力,踏踏实实、锲而不舍、至死不渝的把中国梦、法治梦从
千年梦、百年梦、当代梦变为现实,共筑法治梦。篇二:2014 国培心得体
会
国培计划(2014)-河北省农村中小学送培到县项目小
学数学培训心得体会
东旺乡高门屯小学 李阿凤
这次我有幸参加了 2014 年的国培,我们在忙碌中快乐
着,在学习中收获着,在交流中感动着,培训不仅全面而且细致,形
式多样,感谢名师专家的讲座,使我的头脑增添了不少的教育理论,促
进了我对教学的反思,回顾这几天,感触颇多,现把我的一些体会总结
如下:
一、思想灵魂、教育理念得到了洗礼。
近十几年的教学历程,日复一日平淡的教学,唯一的目标是自己班
级学科的教学成绩不能教差了,使我已慢慢感到倦怠,不时抱怨现在的
学生一届不如一届难教难管,却很少反思、总结自己教学的得失。可通
过这次培训,听了各位名家的故事,他们那曲折的人生历程,不甘于落
后、不屈于平淡、勇于克服磨难的精神和人生价值观,使我的心灵受到
了震撼,灵魂得到了洗礼,思想和理念得到了更新。让我能以更宽阔的
视野去看待我们的教育教学工作,树立了更坚定的人生观、价值观。有
这样一句话“不想当将军的士兵,不是好士兵。”,通过这次培训我有了
这样的感悟:“不想成为名师的老师,不是好老师。”,不应该把教书仅仅
当成一种谋生的职业,不该默默无闻,无所追求,要以积极的心态、高涨
的激情、创新拼搏的精
神去感染学生,去改变山区农村孩子被动的受教育观和慵懒、随意
的精神态度。
二、加强学习,促进个人的专业发展。
三、构建有效的课堂。
有效的课堂,教师要做到先学后导,把先学后导贯穿于课前、课中、
课末,并要以建材主 教学为基础,遵循学生认知规律,从学生已有的
知识基础经验出发,帮助学生找准新旧知识之间的转化关系。这需要教
师创设真实的情景来互动,教师设问题,学生自主提出问题、探究、合作
解决 问题,使整个课
堂教学活动充满生机与活力。培训已拉下帷幕,却给了我一个新的
起点,这次培训给我补充了元气,更新了理念,树立了目标,坚定了人生
观、价值观。真正感受到教育是充满智慧的事业,深刻意识到教师职业
的责任与神圣。必须怀着崇高的责任感与使命感,服务于农村的基础教
育,把课上“活”、把人育“强”。
四、拓四、宽视野,提升理论素养。
作为一名小学教师,如果只对小学阶段的知识点掌握牢固,就会制
约自己,不能站在一个更高的层面来应对当前的教学内容。在教学中,
容易只关注知识的传授,而忽视知识原形态发生发展的来龙去脉,忽视
数学文化历史和数学思想。所以要丰富自己的专业知识,提升理论素养
。
五、感悟提高,开创教学新局面。
风雨中走过这么多年,有过思考和探索,有过泪水和欢笑,但这些
与名师相比,是不值一提的“小儿科”。在今后教学实践中,我要摒弃传
统的一些东西,做出一些新的探索;二是加强对每一个细节的关注和研
究,并将这些探索转化成研究成果。
六、读书学习 ,建立新型学习观。
一名优秀的小学教师应该是有思想、有理论、有素养、有生活。专家
的观点是“实践智慧决定着教师的素质品味,生活处处有课程、一言一行
皆教育”。教授说:把学习当做和吃饭穿衣 样重要。这些专家的谆谆教
诲更让我认识到了教师读书的重要性。无论是从提高个人素养方面看,
还是从提高自己的理论水平看,教师都
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