模拟时钟转动课程设计报告.docx

《程序设计课程设计》报告 学生姓名： 学生班级： 学生学号： 指导教师： 2011年 1 月 7 日 目录 TOC \o 1-5 \h \z \o Current Document 第一章 课程设计的目的和要求 1 \o Current Document C语言课程设计的目的 1 \o Current Document C语言课程设计实现的要求 1 \o Current Document 第二章 课程设计的任务内容 2 \o Current Document 第三章详细设计说明 3 \o Current Document 程序系统的结构 3 \o Current Document 模块描述 3 指针式时钟 3 数字式时钟 3 \o Current Document 输出项 3 \o Current Document 算法 3 \o Current Document 流程图 4 \o Current Document 函数说明 5 \o Current Document 接口 5 \o Current Document 调试结果 6 \o Current Document 第四章软件使用说明 7 \o Current Document 软件使用说明及出现的问题 7 \o Current Document 运行结果 7 \o Current Document 第五章课程设计心得与体会 8 \o Current Document 附录1:参考文献 10 \o Current Document 附录2:程序清单 11 模拟时钟转动程序 第一章 课程设计的目的和要求 C语言课程设计的目的 加深对讲授内容的理解，尤其是一些语法规定。通过课程设计，自然地、熟练地 掌握。熟悉所用的计算机系统的操作方法， 也就是熟悉语言程序开发的环境。 学会上 机调试程序。 C语言课程设计实现的要求 能模拟机械钟表行走；要准确地利用数字显示日期和时间； 在屏幕上显示一个活 动时钟；程序界面设计合理，色彩得体大方，显示正确；各指针运动规律正确；数字 式时钟的时间显示与指针式时钟显示一致；按任意键时程序退出。 第二章 课程设计的任务内容 要熟练掌握C语言的基本知识：数据类型（整形、实型、字符型、指针、数组、 结构等）；运算类型（算术运算、逻辑运算、自增自减运算、赋值运算等）；程序结构 （顺序结构、判断选择结构、循环结构）；大程序的功能分解方法（即函数的使用） 等。用C语言实现一个模拟时钟转动程序。 提出总体方案的设计思想和原理，绘制程序流程图和描述程序的功能，并说明程 序的特点和难点。 能模拟机械钟表行走；要准确地利用数字显示日期和时间； 在屏幕上显示一个活 动时钟；程序界面设计合理，色彩得体大方，显示正确；各指针运动规律正确；数字 式时钟的时间显示与指针式时钟显示一致；按任意键时程序退出。 模拟时钟是一种集计时器和时钟显示于一体的程序。编写一个指针式时钟程序， 此程序在屏幕正中有一个指针式钟面， 窗口标题以数字方式显示日期和时间。 指针式 的时钟表盘为椭圆形或圆形，并且圆周上有分布均匀的 12个刻度，刻度要求显示清 楚，钟面上有长度不相同的指针，即时针、分针、秒针，指针的运动要求具有规律性， 且为顺时针。数字钟显示时间的格式是年月日时分秒，小时为 24进制，分钟和秒是 60进制，指针式的时钟和数字式的时钟显示的时间同步，且两个时钟所显示的时间 与计算机的系统时间一致。 第三章详细设计说明 3.1程序系统的结构 图3.1功能模块图 3.2模块描述 3.2.1指针式时钟 指针式的时钟表盘为椭圆形，并且圆周上有分布均匀的 12个刻度，刻度显示清 楚，钟面上有长度不相同的指针，即时针、分针、秒针，指针的运动具有规律性，为 顺时针。 3.2.2数字式时钟 数字钟显示时间的格式是年月日时分秒，小时为 24进制，分钟和秒是60进制, 指针式的时钟和数字式的时钟显示的时间同步， 且两个时钟所显示的时间与计算机的 系统时间一致。窗口标题为数字钟。 3.3输出项 数字式时钟输出“ %d年%d月%d日%d时%d分%d秒”。 3.4算法 不论何种指针，每次转动均以n /30弧度（一秒的角度）为基本单位，且都以表 盘中心为转动圆心。计算指针端点（x, y）的公式如下：x =圆心x坐标 指针长度 * cos （指针方向角）y =圆心y坐标 指针长度* sin （指针方向角）注重，指针长 度是指自圆心至指针一个端点的长度 （是整个指针的一部分），由于指针可以跨越圆 心，因此一个指针需要计算两个端点。 三个指针的运动是相关联的，秒针转一圈引起 分针运动