高考数学一轮复习北师大版数列的概念与简单表示法(理)教案.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 第五章 数 列 [深研高考 ·备考导航 ] 为教师备课、授课提供丰富教学资源 [五年考情 ] 考点 2016 年 2015 年 2014 年 2013 年 2012 年 数列的概 全 国 卷 全 国 卷 全 国 卷 全 国 卷 念与简单 Ⅲ·T12 全国 Ⅰ·T17 全国 — Ⅰ·T17 Ⅰ·T14 表示法 卷Ⅲ·T17 卷Ⅱ·T16 等差数列 全 国 卷 全 国 卷 全 国 卷 全 国 卷 及其前 n Ⅰ·T3 全国 Ⅰ·T7 全国 — Ⅰ·T17 Ⅰ·T17 项和 卷Ⅱ·T17 卷Ⅱ·T16 等比数列 全 国 卷 全 国 卷 全 国 卷 全 国 卷 及其前 n Ⅰ·T15 全国 Ⅰ·T14 全国 全国卷 ·T5 Ⅱ·T4 Ⅱ·T17 项和 卷Ⅲ·T17 卷Ⅱ·T3 数列求和 全 国 卷 全 国 卷 — — 全国卷 ·T16 Ⅱ·T17 Ⅰ·T17 数列的综 全 国 卷 全 国 卷 — — Ⅰ·T12 全国 全国卷 ·T16 合应用 Ⅱ·T17 卷Ⅱ·T16 [重点关注 ] 1．从近五年全国卷高考试题来看： 数列一般有两道客观题或一道解答题， 其中解答题与解三角形交替考查，中低档难度． 2．从知识上看： 主要考查等差数列、等比数列、 an 与 Sn 的关系、递推公式 以及数列求和，注重数列与函数、方程、不等式的交汇命题． 3．从能力上看： 突出对函数与方程、转化与化归、分类讨论等数学思想的 考查，加大对探究、创新能力的考查力度． 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? [导学心语 ] 1．重视等差、等比数列的复习，正确理解等差、等比数列的概念，掌握等差、等比数列的通项公式、前 n 项和公式，灵活运用公式进行等差、等比数列基本量的计算． 2 ．重视 n 与 Sn 关系、递推关系的理解与应用，加强由 Sn 求 an，由递推关 a 系求通项，由递推关系证明等差、等比数列的练习． 3．数列是特殊的函数， 要善于用函数的性质， 解决与数列有关的最值问题，等差 (比 )数列中共涉及五个量 a1， an，Sn，d(q)，n，“知三求二”，体现了方程思想的应用． 一般数列求和，首先要考虑是否能转化为等差 (比)数列求和，再考虑错位相 减、倒序相加、裂项相消、分组法等求和方法． 重视发散思维、创新思维，有意识地培养创新能力． 第一节 数列的概念与简单表示法 [考纲传真 ] 1.了解数列的概念和几种简单的表示方法 (列表、图像、通项公 式 ).2.了解数列是自变量为正整数的一类函数． 1．数列的定义 按照一定次序排列着的一列数叫作数列， 数列中的每一个数叫作这个数列的 项． 2．数列的分类 分类标准 类型 满足条件 项数有限与无限 有穷数列 项数有限 无穷数列 项数无限 递增数列 an＋1 n 项与项间 a 递减数列 an＋1an 其中 n∈N* 的大小关系 常数列 an＋ 1＝ an 2 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 3.数列的表示法 数列有三种表示法，它 分 是列表法、 像法和解析法． 4．数列的通 公式 如果数列 { an} 的第 n 项 an 与 n 之 的函数关系可以用一个式子表示成 an＝ f(n)，那么 个式子就叫作 个数列的通 公式． 5．若一个数列首 确定，其余各 用 an 与 an－ 1 的关系式表示 (如 an＝2an－1 1， n≥ 2 且 n∈N* )， 个关系式称 数列的 推公式．6．an 与 Sn 的关系 若数列 {an} 的前 n 和 Sn，通 an， S1，n＝1， 则 an＝ Sn－Sn－ 1， n≥2. 1．(思考辨析 )判断下列 的正 ． (正确的打“√”， 的打“×” ) (1)所有数列的第 n 都能使用公式表达． ( ) (2)根据数列的前几 出数列的通 公式可能不止一个．() (3)如果数列 { an} 的前 n 和 Sn， 任意 n∈N* ，都有 an＋1＝Sn＋ 1－ Sn.() 若已知数列 n 的 推公式 n＋1＝ 1 ，且 a2＝ 1， 可以写出数列 (4) { a } a 2a n－1 { an} 的任何一 ． ( ) [答案 ] (1)× (2)√ (3)√ (4)√ 2． 数列 {an} 的前 n 和 n＝n2 ， a8 的 () S A．15 B．16 C．49 D．64 [ 当 n＝8 ， a8＝S8－ S7＝82－72＝15.] 3．把 1,3,6,10,1