八年级上册语文古诗词复习.docVIP

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 八年级上册语文古诗词复习 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《八年级上册语文古诗词复习》的内容，具体内容：复习可以使你更好发挥知识的作用，熟能生巧，融会贯通;最后，脑子越用越聪明。复习可以增加记忆能力。下面是我为大家精心整理的，仅供参考。(一)第21课《桃花源记》 P168... 复习可以使你更好发挥知识的作用，熟能生巧，融会贯通;最后，脑子越用越聪明。复习可以增加记忆能力。下面是我为大家精心整理的，仅供参考。 (一) 第21课《桃花源记》 P168 陶渊明 一、作者及作品 陶渊明，晋宋诗人，散文家。本文选自《陶渊明集》。还学过他的文章有《归园田居》(其三)、《饮酒》、《五柳先生传》等。 二、文章知识 (1)线索：以渔人(武陵人)，进出桃花源的行踪为线索。发现——访问——离开——再寻，贯穿起来。(2)顺序：时间先后顺序 三、词语解释 1、缘溪行，忘路之远近。复前行，欲穷其林。缘：沿着。穷：穷尽。 2、芳草鲜美，落英缤纷。鲜美：鲜艳美丽。落英：落花。 3、甚异之。异：诧异。 4、豁然开朗。豁然：开阔的样子。 5、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池、桑竹之属。俨然：整齐的样子。属：类 6、阡陌交通，鸡犬相闻。交通：交错相通。 7、黄发垂髫并怡然自乐。黄发：老人。垂髫：小孩。怡然：喜悦的样子。并：都。 8、问所从来，具答之。具：详尽。 9、村中闻有此人，咸(xian)来问讯。咸：都。 10、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。妻子：妻子和儿女。绝境：与世隔绝的地方。无论：不要说，更不必说。 11、处处志之。志：动词，作标记。 12、寻向所志，遂迷，不复得路。志：名次，标记 13、闻之，欣然规往。欣然：高兴的样子。规：计划。 14、寻病终，后遂无问津者，寻：不久。津：渡口。 15、便要还家，设酒杀鸡作食。要是通假字，要通邀，邀请。 四、句子翻译 1、芳草鲜美，落英缤纷。 翻译：芳香的野草鲜艳美丽，落花到处都是。 2、土地平旷，屋舍俨然。 翻译：土地平坦开阔，房屋整整齐齐。 3、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 翻译：土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类。 4、阡陌交通，鸡犬相闻。 翻译：田间小路交错相通，村落间能听见鸡狗叫的声音。 5、男女衣着，悉如外人。 翻译：男女穿戴，完全与桃花源外的人一样。 6、黄发垂髫，并怡然自乐。 翻译：老人小孩都充满喜悦之情。 7、率妻子邑人来此绝境。 翻译：带领妻子儿女及乡邻来到这与人世隔绝的地方 8、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 翻译：(他们)问起现在是什么朝代，竟然不知道汉朝，更不必说魏晋了。 9、此人一一为具言所闻。 翻译：这个人详细的介绍了自已所听到的事。 10、此中人语云：不足为外人道了。 翻译：这里的人告诉他说：这里的情况不值得对外边的人说啊。 11、寻向所志，遂迷，不复得路。 翻译：寻找以前做的标记，竟迷失了方向，再也没找不到路。 12、后遂无问津者。 翻译：此后就再也没有探访的人了。 五、成语积累 1、世外桃源：与世隔绝，没有战乱，人人安居乐业的理想社会。后用此成语指虚构的超脱现实的安乐美好的地方。 2、豁然开朗：豁然，开阔明亮的样子。形容有狭窄阴暗突然变为开阔敞亮。也比喻心理突然悟出道理而感觉明朗。(与山重水复疑无路，柳暗花明又一村意境相似的成语。) 3、无人问津;津：渡口。没有人来问渡口。后用此成语比喻没有人过问受到冷遇。 4、落英缤纷;落英：落花。缤纷：繁多凌乱的样子。鲜花纷纷飘落，形容春天美好的景色，也指花儿凋谢的暮春天气。 六、简答 1、本文中是什么吸引渔人欲穷其林的? 答：忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 2、本文中第三段描写了桃花源人社会风尚的哪两个方面? 答：生活幸福;民风淳朴。 3、本文此人一一为具言所闻，皆叹惋。桃花源人为何叹惋不已? 答：问今何世，乃不知有汉，无论魏晋。 4、此中人语云：不足为外人道也的原因是什么? 答：不希望外人来打扰这里的生活。也为下文再寻桃源不得埋下伏笔。 5、渔人离开桃源后，还写太守与刘子骥先后探访未果的情形的作用是什么? (①增添神秘色彩。②暗示这是一个虚构的无法实现的理想世界) 6、本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会? 答：寻向所志，遂迷，不复得路;未果，寻病终。 7、桃花源