八年级上册语文桥之美教案.docVIP

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 八年级上册语文桥之美教案 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《八年级上册语文桥之美教案》的内容，具体内容：语文教案设计是语文课堂教学活动的一个重要组成部分,是语文教师钻研教材的结晶。为了方便语文教师讲好这一课，接下来，我就和大家介绍人教版，希望对大家有帮助!人教版【学习... 语文教案设计是语文课堂教学活动的一个重要组成部分,是语文教师钻研教材的结晶。为了方便语文教师讲好这一课，接下来，我就和大家介绍人教版，希望对大家有帮助! 人教版 【学习目标】 1、理解作者所写的桥之美。 2、与中国石拱桥比较，感受两种不同的表达方式。 3、理解一些难句的情味。 【学习重难点】 学习本文的表达方式，揣摩文中难句所蕴涵的情味。 【学习流程】 一、课前预习 1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 煞它风景( ) zh( )足 xiāo ( ) 魂 媒介( ) 2、想一想，有那些赞美桥的古诗词，把它写下来。 二、学习研讨 3、 在作者看来， 桥美在何处?你对此有什么感想，从中受到什么启发? 4、为了更好地阐释桥之美，作者举了几个例子?请各用一句话概括。 5、理解文中语句丰富的蕴涵。 (1)茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。 (2)早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂! (3)无论是木桥还是石桥，其身段的纵横与桥下的水波协同谱成形与色的乐曲。 (4)田野无声，画家们爱于无声处静听桥之歌唱，他们寻桥，仿佛孩子们寻找热闹。 6、说说《中国石拱桥》与本文在表达手法上的区别。 三、扩展学习 7、读下面语段，回答问题。 水的语言 水是会说话的。听听水的声音，可以判断水的状况。你不妨试一试：把满满的一瓶子水倒出来，听!水在噗噗作响，它在告诉你：我出来啦!用墨水瓶、暧水瓶做这个实验，它们发出的声音是不同的。 这个原理很简单，因为水流出来的时候，空气要从瓶口挤过去，那一个个气泡钻出水面时，会因为压力变小而猛一下子膨胀，发出冲击，水就这样说话了。 把水壶放在火炉上，当水壶发出叫声的时候，水还没有开。等水真正沸腾的时刻，叫声又不是那样响了。响水不开，开水不响，水壶里的声音为什么能报告壶里的情况呢? 放在火炉上的水壶，壶底的水最先热起来，于是那里就产生了气泡。这些气泡很热，也很轻，便在浮力的作用下，升到了上边的冷水层。热气泡在冷水里放出了大量的热，它们温度降下来，好像泄了气的皮球，抵挡不住水的压力，就被水给压破了。气泡破裂时会发出响声，水壶便呜叫起来。水在沸腾的时候，气泡一个接一个地钻出水面冲到空气里，很少有在水里破裂的，这时水的声音变成哗啦哗啦了。 人被烫着会喊叫，水挨烫时也要尖叫呢：把几滴冷水滴在火红的炉盖上，听!它咝咝地尖叫了。烧水做饭时，我们常常会听到这种声音。 水当然没有知觉，它挨烫时的尖叫是由于它在急速地变成汽。炉盖或红煤球的温度都很高，水滴到上面马上变成了小蒸气。一滴水要变为汽，体积大约要膨胀1500倍，这一涨，就像小炸弹爆炸，发出了声音。 你会判断壶里的水开不开吗? 提一壶冷水，向地面上倒一点，你听到的是清脆的噼啪声。提一壶开水，同样地向地面上倒一点，听!它发出了低沉的波波声。为什么冷水和开水声调不同呢?这跟水的温度有关系。当水温在100C左右时，水不断地变成汽，开水四周包着这层汽，好像裹着一层线毯，落到地上的声调也就低沉多了。冷水落到地面上，没有汽垫的缓冲作用，声音也就变得清脆了。这正像掉在地面上的钢球能发出清脆的声音，掉在棉被上的钢球只会发出一点儿声响一样。 水的奇妙语言可多啦，你能自己做些实验，研究一下吗? (1)这是一篇 说明文，其说明顺序是 顺序，全文语言 有趣。 (2)为了生动的说明水有各种各样的语言，很多地方运用了 的修辞方法。 (3)文章说明了水在三种情况下的语言：A ;B ;C 。 (4)用自己的语言概括一下，怎样才能判断出壶里的水是否是开的?的人 1.初一下册语文课 土地的誓言 2.课文土地的誓言预习教案 3.初一下册语文《土地的誓言》期末复习试题 4.七年级上册语文水调歌头教案 5.七年级语文《学习编写寓言》教案人教版带练习题 6.七年级语文下册教学计划进度表