大学生心理健康教育 2.pptVIP

走进咨询 助人自助 ——大学生心理咨询 项目二 目 录 项目二 热身活动 心理探索 PA RT. 1 项目二 活动二：盲人走路 活动道具 一条通往教室门口的路线（路线中是由绳子、楼梯等构成的障碍），眼罩。 活动一：人体“拷贝”（P12） 活动流程 （1）每个人戴上眼罩扮演盲人，先尝试独自一人穿越障碍的旅程，体验盲人的无助、艰辛，甚至恐惧。 （2）所有学生中每两个人随机组合，一个人继续扮演盲人，另一人则扮演帮助盲人的“拐棍”，由“拐棍”帮助盲人完成从教室内到教室门口的充满障碍的旅程。 （3）所有学生均扮演盲人，并两个盲人相互帮助完成这一段障碍旅程。 （4）学生们交流：在不同情况下，扮演不同角色时的感受。 活动二：盲人走路 注意事项 （1）可以根据实际情况从这三种 “盲人”之旅中选择一种完成。 （2）障碍旅程的设计，应该有跨越、钻圈、下蹲、上下楼梯等多种障碍。 （3）在“盲人”旅行的过程中，不允许用语言交流，最好配置适当的背景音乐。 （4）在角色互换的旅行中，“盲人”与“拐棍”最好不要选择同一人，以陌生的对象为好。 PA RT. 2 项目二 一：心理咨询的概念 所以，可以将心理咨询的概念定义成： 具备专门心理学知识的从业人员，运用心理学的相关理论和方法，对心理适应方面出现问题并希望解决问题的来访者提供心理援助的过程。 三心理咨询的最终目的都是育人自育、助人自助。 心理咨询的 定义 1 2 3 一是心理咨询由专业人员进行； 二是心理咨询是为心理不适应的人群提供心理援助的过程，也是一种构建人际关系的过程； 一：心理咨询的概念 与来访者探讨自我的方向，以确定未来的发展前程。 根据心理咨询的定义，可以将心理咨询任务概括为三个方面： 吸纳上述见解的合理内核，可以将心理咨询定义为： 心理咨询是心理咨询师协助来访者解决心理问题的过程。 一 二 三 帮助来访者处理现有的问题，改变其不良的情绪和行为； 帮助来访者增进社会适应能力； 二：正确认识心理咨询 心理咨询的对象一般是遇到发展性心理困惑或者精神疾病临床治愈期的病人。心理咨询的对象是精神正常的人。心理咨询和心理咨询师只能起到分析、引导、启发、支持、促进来访者改变和成长的作用，心理咨询是一个连续的、艰难的改变过程，只有改变自己、战胜自己，最终才能超越自我，达到理想目标。 三：心理咨询的原则 一、保密性原则 保密性原则既是咨访关系建立和维系信赖关系的基础，也是维护心理咨询工作信誉及心理咨询工作能否有效开展的根本性问题。大学生对心理问题是比较敏感的，尊重来访者的个人隐私是每一个咨询师的职业道德。 二、来访者自愿原则 来访者自愿原则是指每一次咨询都是以来访者愿意使自己有所改变为前提的，咨询师不能以任何形式强迫来访者接受或维持心理咨询。这一原则又可以叫作“来者不拒，去者不追”原则。 三：心理咨询的原则 三：心理咨询的原则 三、价值中立原则 四、发展性原则 价值中立原则是指在咨访过程中，咨询师要尊重来访者的价值信念体系，不要对来访者的行为准则进行任意的价值判断。咨询师尽量避免向来访者灌输某一价值准则，或强迫来访者接受自己的观念、态度。 这一原则是指在咨询过程中，咨询人员要以发展的眼光来看待来访者的问题，不仅要在分析问题和把握本质时善于用发展的眼光做动态考察，而且在解决问题和预测咨询结果上也应如此。 四：心理咨询的种类 心理发展咨询是指一般性问题的咨询，如人际、爱情、挫折应对、学习与教育以及升学及就业咨询等。 按心理咨询的内容可以分为心理健康咨询和心理发展咨询。 （1） （2） 心理健康咨询是指来访者咨询内容为学生常见的各种心理及行为障碍（或异常）的预防及愈后恢复。 一、心理健康咨询和心理发展咨询 四：心理咨询的种类 这是由一位咨询师对一位来访者进行的咨询。由于这种咨询没有他人在旁边，咨询对象一般顾虑较少，可以较深入地表达自己的真实思想，所以它是心理咨询中最常用的类型。 团体咨询相对个别咨询而言，指的是将具有同类问题的来访者组成小组或较大的团体，进行共同讨论、指导和矫治。 （一）个体咨询 （二）团体咨询 二、个体咨询和团体咨询 四：心理咨询的种类 门诊咨询是通过医院或者咨询中心的心理咨询门诊进行咨询的一种形式。在咨询中，咨询人员通过来访者的倾诉或者必要的心理检查，弄清来访者的问题症结和心理疾病的本质，做出正确的病情判断，并制订相应的心理治疗方法。 三、门诊咨询、网络咨询和电话咨询 （一）门诊咨询 三：正确理解心理健康 （二）网络咨询 网络咨询是由咨询师以网络的方式解答心理问题的一种形式。其优点是简易便捷，可以不受距离远近的约束；不足之处是咨询师无法感受来访者的情绪状态等，文字也无法正确、充分地表达咨询对象的心理状况等。 （三）电话咨询 电话咨询是利用电话给咨询对象以劝告和安慰的一种咨询形式。其优势就是咨询