语文修辞手法-拟人.pptVIP

比喻 要写一样东西A，把A比作B（A和B有共同点），从而让读者更容易理解 弯弯的月亮像小船；圆圆的月亮像玉盘。 A:月亮 B:小船 共同点：弯弯的 A:月亮 B:玉盘 共同点：圆圆的 ? A:本体 B:喻体 “像”：比喻词 比喻 可以没有比喻词（暗喻） 一本好书就是你的良师益友。 有时候，连本体都可以没有（借喻） 星空中银盘高挂。 暴风骤雨过后，荷叶上留下一颗颗珍珠。 ?但，必须有喻体，并且能让人理解，本体是什么 比喻的作用 所谓“修辞手法”，就是要“修饰”“辞藻” “修饰”就是为了让文采更华丽，让文章更好看、更生动 比喻的修辞手法有什么用呢？ 通过比喻的修辞手法，让文章的描写更生动、更形象。 比喻，本质上是用一样“你见过的东西”来修饰/形容一样“你没有见过的东西” 拟人 这只鸟在干什么？ “干什么”→动态 ? 小鸟在唱歌。 拟人 拟人，就是“比拟成人” 把本来“不是人”的东西，当成人来对待，表现出“人才有的动态” 拟人句，看起来也和比喻句一样有“比喻词”： 小鸟在树上“叽叽喳喳”地叫着，就好像在唱歌一样。 拟人赏析 因为是写“东西”，所以常用在景色描写中： 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。 ——鲁迅《从百草园到三味书屋》 拟人赏析 天上的星星像小孩子的眼睛，眨呀眨的。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 轻柔的风吹上脸庞，像母亲的手，轻轻抚摸着你。 柳叶在微风中轻轻摆动，拂过平静的湖面，就像母亲的手，轻柔地抚摸孩子的脸庞。 拟人赏析 鸟儿将巢安在繁华嫩叶当中，高兴起来，呼朋引伴地卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 ——朱自清《春》 拟人句的作用 首先，和比喻一样，拟人的修辞手法，让文章的描写更生动、更形象。 其次，拟人和比喻不同的地方是：“人格化”、“动态” 所以，凡事用了拟人修辞手法的句子，都有另一个作用： 作者在这里用了拟人的修辞手法，把***东西人格化，赋予了它人的感情，生动形象地写出了它***的特征，让读者产生身临其境的感受/更好地表现出……。 作业 写3句描写“雨”的比喻句 通过阅读，积累10句比喻句。 写一写：《春》这篇文章中的拟人句，分别有什么作用。 * *