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???????????????? ...最新精品完整版范文推荐???????????????? 高中实习教师个人工作总结三篇 【导语】做好工作总结，升华工作内容，让工作清晰明 了，使得工作进展顺利进行。 《高中实习教师个人工作总结 三篇》是小编为大家准备的，希望对大家有帮助。 篇一 根据学校安排，我本次高中教师实习的内容主要是语文 教学、班主任工作，此外，还有其他的一些工作。既然是实 习教师，语文教学自然是重点。 我实习的班级是高二 x 班，是一个很优秀的班级，我作 为他们的实习老师， 总是要给他们上课的。 怎样才能上好课， 怎样才能教好他们，正是我面临的一个重要而又迫切的问 题。 一、上课风格 思考之后，我决定先从指导老师的上课风格入手。既然 指导老师教的这么成功，学习他的方法、吸收他的经验自然 是一条捷径。实习开始的两周，我便专心听指导老师的课， 1 ???????????????? ...最新精品完整版范文推荐???????????????? 揣摩他的教学风格。指导老师也很负责，很热心地告诉我怎 么听课，在课堂上如何观察学生，如何针对不同的情况作出 适当的反应，从而提高教学效果。 总的来说呢，指导老师的教学风格是把课堂话语权交给 学生，用他的话说就是一节课能让所有的学生都在听都能听 明白都能学到东西，这堂课就算成功了。至于如何把话语权 交给学生，主要就是采用教师点拨法，即设问析疑。所谓设 问析疑，是教师首先由一篇课文的切入口入手提出问题，然 后引导学生回答、分析疑问并由此转入另一问题，最后把学 生引导到预定的教学目标中。 通过这种设问析疑，在加上适当的讨论，某些课文再结 合文体特点，采用品味法、朗读法进行教学。法国教育学家 第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、 唤醒、鼓舞。那么，怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢？让 他们参与课堂，给予他们更多的机会，惟有这样，学生才会 更加的融入课堂， 惟有这样， 学生的语文水平才会有所提高。 设问析疑无疑是一个较好保证学生参与课堂的一种的 2 ???????????????? ...最新精品完整版范文推荐???????????????? 教学模式。 经过多次实践， 我发现这种教学模式有颇多好处， 具体的说有助于学生思考多方面的意见，增强学生思维的灵 活性，发展了学生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助 于发展学生分析和综合的能力，鼓励学生专心地有礼貌地倾 听，使学生的想法和体验得到了尊重，使学生成为知识的共 同创造者。总的说来设问析疑可充分增强学生的创造性、口 头表达能力、应变能力以及学生的主动性。 在听课的同时，我也对班上学生语文水平进行了调查。 通过作文的批改再加上自习时间和课下时间的了解，得知这 个班的语文水平还可以，且全班的学习氛围很好，课堂纪律 和作文上交情况都很好，学生课前预习也很自觉，更重要的 是他们讨厌传统的语文教学，他们不喜欢老师垄断课堂。显 然，指导老师的教学方法是十分适合他们的。 二、教材方面 新教材也是我需要研究的一个重要内容。新课改强调的 是合作学习、自主学习、探究学习，无疑，新教材的指导思 想肯定是要充分发挥学生的主动性、创造性。指导老师在课 3 ???????????????? ...最新精品完整版范文推荐???????????????? 余还教我如何去研究教材，如何去备课。他要求我先熟悉课 本，然后在课本中挑选几篇我认为对学生有帮助，或者与高 考相关的文章，去编写教学案。要挑选对学生有帮助的，或 者与高考相关，这就要求我了解学生的需要，了解高考的要 求和趋势，工程量可谓浩大，但不可否认这是必须的。 好的教学当然是能够满足学生需要的教学，这种需要可 能是现实的参加高考的需要，也可能是解决学生关于生活、 关于人生的迷惑的需要，而满足后面一种需要对于语文学科 来说是很重要的，当然，前一种需要也是不可忽视的，毕竟 这是一个极其现实的问题，不是单单一个 “应试教育 ”的指责 所能逃避的。 了解了学生的需要，高考的形势之后，便开始着手编写 教学案。指导老师告诉我， 教学案是教师和学生一起使用的， 不同于一般的备课，除了要体现教学思路，还要给学生留下 思考的空间。教学案中的问题应该是具有启发性的，对理解 课文、感受作者写作意图起关键作用的。教学思路不是大问 题，这些启发性问题的设置就大有学问了，不仅要对教材十 4 ???????????????? ...最新精品完整版范文推荐???????????????? 分熟悉，有透彻的理解，还要有自己的独特感悟，十分地费 脑筋。 三、备课方面 在备课方面，指导老师也给了我讲述了一些注意事项。 备课时，不要巨细无遗，那样在上课的时候可能很难找到要 讲的东西，只是提纲挈领的一些东西，再补充一些重要的关 键性的知识，具体