高考数学一轮复习北师大版实际问题的函数建模教案.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 第九节 实际问题的函数建模 [考纲传真 ] 1.了解指数函数、 对数函数以及幂函数的增长特征， 知道直线上升、指数增长、对数增长等不同函数类型增长的含义 .2.了解函数模型 (如指数 函数、对数函数、幂函数、分段函数等在社会生活中普遍使用的函数模型 )的广泛应用． 1．常见的几种函数模型 (1)一次函数模型： y＝kx＋b(k≠0)． k (2)反比例函数模型： y＝x＋ b(k， b 为常数且 k≠0)． 2 (3)二次函数模型： y＝ax ＋ bx＋c(a，b，c 为常数， a≠0)． (4)指数函数模型： y＝bax＋ c(a， b，c 为常数， a＞ 0 且 a≠1，b≠0)． (5)对数函数模型： y＝blogax＋c(a，b， c 为常数， a＞0 且 a≠1， b≠ 0)． (6)幂函数模型： y＝a·xn＋ b(a≠ 0)． 2．三种函数模型之间增长速度的比较 y＝ax(a＞ 1) y＝ logax(a＞1) y＝xn(n＞ 0) (0，＋∞ ) 上的增减性 递增 递增 递增 增长速度 越来越快 越来越慢 相对平稳 随 x 的增大逐渐 随 x 的增大逐渐 随 n 值变化而各 图像的变化 表现为与 y 轴平 表现为与 x 轴平 有不同 行 行 值的比较 存在一个 x0，当 x＞x0 时，有 loga ＜ n＜ax x x 3.解函数应用问题的步骤 (四步八字 ) (1)审题：弄清题意，分清条件和结论，理顺数量关系，初步选择数学模型； (2)建模：将自然语言转化为数学语言，将文字语言转化为符号语言，利用 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 数学知识，建立相应的数学模型； (3)解模：求解数学模型，得出数学结论； (4)还原：将数学问题还原为实际问题． 以上过程用框图表示如下： 1．(思考辨析 )判断下列结论的正误． (正确的打“√”，错误的打“×” ) 函数 x 的函数值比 y＝x2 的函数值大． () (1) y＝2 (2)幂函数增长比直线增长更快． ( ) 不存在 0，使 ax0＜ x0n＜loga 0 ) (3) x x .( (4)f (x)＝x2， g(x)＝2x，h(x)＝ log2x，当 x∈(4，＋∞ )时，恒有 h(x) ＜f (x)＜ g(x)． ( ) [答案 ] (1)× (2)× (3)× (4)√ 2．已知某种动物繁殖量 y(只)与时间 x(年)的关系为 y＝alog3(x＋1)，设这种 动物第 2 年有 100 只，到第 8 年它们发展到 ( ) 【导学号 A．100 只 B．200 只 C．300 只 D．400 只 [ 由题意知 100＝alog3(2＋1)，∴ a＝ 100，∴ y＝100log3(x＋ 1)，当 x＝8 时， y＝ 100log3 9＝200.] 3．(教材改编 )在某种新型材料的研制中，试验人员获得了下列一组试验数 据．现准备用下列四个函数中的一个近似地表示这些数据的规律， 其中最接近的 一个是 ( ) x 1.95 3.00 3.94 5.10 6.12 y 0.97 1.59 1.98 2.35 2.61 A.y＝2x B．y＝log2x 2 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 1 2 C．y＝2(x －1) D．y＝2.61cosx B [ 由表格知当 x ＝ 3 时， ＝ ，而 A 中 y ＝ 3＝8，不合要求， B 中 y＝ y 1.59 2 2 ∈ ， C 中 1 2－1)＝ 4，不合要求， D 中 y＝2.61cos3＜0，不合要求， log 3 (1,2) y＝2(3 故选 B.] 4．一根蜡烛长 20 cm，点燃后每小时燃烧 5 cm，燃烧时剩下的高度 h(cm) 与燃烧时间 t(h)的函数关系用图像表示为 ( ) [ 由题意 h＝ 20－5t,0≤ t≤4.结合图像知应选 B.] 5．某市生产总值连续两年持续增加．第一年的增长率为 p，第二年的增长 率为 q，则该市这两年生产总值的年平均增长率为 ________. 【导学号 1＋p 1＋q －1 [ 设年平均增长率为 x，则 (1＋x)2＝(1＋p)(1＋ q)， ∴x＝ 1＋ p 1＋q －1.] 用函数图像刻画变化过程 (1)某工厂 6 年来生产某种产品的情况是：前 3 年年产量的增长速度 越来越快，后 3 年年产量保持不变，则该厂 6 年来这种产品的总产量 C 与时间 t(年)的函数关系图像正确的是