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- 2021-01-06 发布于浙江
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人教版一年级下册第一单元
认识图形(二)
复习驿站
容错展板
典型例题分析
复习驿站
一、认识长方形、正方形、圆、平行四边形、三角形。
1.通过画一画的教学引出长方形、正方形和圆:把积木(长方体、正方体、圆柱)按在纸上,沿着底面的边画出积木的“脚印”。长方体的“脚印”是长方形,正方体的“脚印”是正方形,圆柱的“脚印”是圆。
2.通过折一折的教学引出三角形:把一张正方形纸对折成一样的两部分,右边的图①中的两部分都是长方形,图②中的两部分都是三角形。
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3.通过拼一拼的教学引出平行四边形:把两个一样的三角形拼一拼,图③拼出的是三角形;图④拼出的是长方形;图⑤拼出的是平行四边形。
图③ 图④ 图⑤
二、数图形的个数。
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为了不漏数图形,我们可以按一定的顺序数。可以按从上到下或从下到上的顺序数,可以按从左到右或从右到左的顺序数,还可以数完一个就将已经数了的划去。
例题:下面这幅图中,每种图形各有几个?
复习驿站
分析:为了不漏数图形,我们按照从上到下的顺序数图形。
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解答:
有3个, 有2个, 有1个。
典型例题分析
例1:下面哪组小棒能围成正方形?在下面画“√”。
思路分析:
典型例题分析
根据正方形的四条边长度相等的
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