中学班主任培训方案.pdfVIP

**** 中学班主任培训方案 一、培训目标： 1、通过培训，帮助班主任明确新时期班主任工作的新 特点、新要求，建立先进的教育理念。 2 、学习先进的班主任工作经验，掌握当代青少年思想 政治工作和思想道德教育的基本方法，提高班主任工作艺术 水平，促进青少年健康成长。 3、培养出一支思想素质好、专业水平高、奉献精神强、 个性特征明显的班主任队伍。 二、培训对象 全体班主任 三、培训内容 1、班主任常规工作要求及学习工作规程。主要包括学 校制度、班主任行为规范、校园安全等内容。 2 、班主任素养。主要包括师德素养、获取信息素质、 心理素质、身体素质、班主任所必须掌握的中学生心理健康 知识等内容。 3、班级管理。主要包括班级文化建设、班干部的培养、 特殊学生的教育转化、学生心理健康教育指导、班级日常管 理等内容。 - 1 - 四、培训模式与方法 （一）培训模式 定期举行班主任培训学习会。组织优秀班主任参加市、 县级的班主任培训班。再由他们培训其他班主任。 （二）培训方法 1、学习反思 ①集中学习。组织班主任每月一次培训，有参加上级培 训的班主任主讲，通过培训学习，提高认识。学校政教处每 月推荐有关的专题文章方便广大班主任学习。 ②参观考察。组织部分班主任到其他学校参观学校德育 工作成绩和班主任工作经验。通过现场参观考察，增强感性 认识，拓宽工作视野。 ③自主学习。学校购买有关班主任成长的书籍，并积极 向班主任推荐有关的专业书籍，班主任根据自己的工作特长 和问题，有选择地学习。并进行学习心得交流。 ④剖析反思。 班主任根据自身实际， 反思自身个性特点、 教育观念和育人实践，深化成功经验。选取与自身个性较相 似的优秀班主任作为学习的主要榜样，研究一些教育案例， 确定自己主攻方向，扬长避短，形成班主任工作个性风格。 班主任每学年写一篇班级管理论文，可以是经验论文，教育 心得反思，也可以是叙事或案例，记录自己在班级管理中的 - 2 - 成功经验、失败之举，或者直面困惑，为自己留下进步的轨 迹。每学年写一篇班主任工作总结。 2、实践研讨 以研讨形式为主，着眼于小处，具体研究班主任工作中 的实际问题（如：怎样管理学生纪律，怎样培养学生自觉学 习习惯， 怎样发挥班队干部的作用等） ，人人发表意见， 互相 学习借鉴， 收集推广运用班主任的优秀工作经验， 共同提高。 3、分层次结对指导 对年轻班主任，采取结对方式，通过有经验的班主任一 对一针对性的辅导提高工作的艺术性和实效性。依托以老带 新促进班主任的成长。同时加强年轻班主任的培训。 中学班主任培训计划 - 3 - 班主任工作是一项集科学性、规范性、艺术性于一体的 高要求工作。学校管理工作的优劣在很大程度上直接取决于 班主任工作水平的高低。 为把二曲中学建设成一所理想学校， 培养出一大批理想学生，就迫切需要一定数量的优秀的班主 任，而班主任培训工作就是为了加强班主任教师自身素质的 培养与提高，造就我们三 垟 中学的优秀班主任。具体工作计 划如下： 一、时间：九月份 内容：班主任工作研讨交流。 主题：班级和学校管理中如何体现“让每一位学生在这 里自由呼吸”这美好远景。 主持人：郭校长 二、时间：十月份 内容：班级管理策略 主题：学习提高班主任的管理策略 形式：观看《优秀班主任谈班级管理》光盘 三、时间：十一月份 内容：班主任交流