第41讲显隐性判断的解题方法总结计划.docxVIP

第 41 讲显隐性判断的解题方法 第 41 讲:显性和隐性判断的解决方法 教学目标 :①总结运用显性和隐性判断解决问题的方法； ②结合近期 高考试题，实现高考试题的标准化。教学重点 :①问题解决方法。 (2) 原则总结。难点 :定量总结与分析过程的教学过程； 一、适用范围 :基因位于常染色体上并随机交配的自然群体。 有三种 情况 : (1)众所周知，基因 A 和基因 A 的频率相同或不同。 (2)众所周知， A 基因和 A 基因的频率差异很大。 (3)A 基因和 A 基因的频率没有得 到解释。 (1)当已知基因 A 和基因 A 的频率相等或不同时 方案 1: ①取雌雄同株时，如果多个个体自交，如果后代出现新的 类型和新的类群 (但互交授粉、自由授粉、自然群体 )，则该类型为隐 性 如果后代中没有新类型的父母 后代性状是隐性的 (2)当雌雄异株植物 (体)时，采取多对具有相同性状的个体进行杂交。 如果一个新的类型出现在后代中， 这个新的类型就是隐性的。 如果后代中没有新的父母特征，那就是隐性的。方案 2 杂交 取多对具有相关性状的个体， 并进行杂交 (假设果蝇的黄体颜色和灰色体色 ) 如果后代的黄体颜色大于灰色体色， 则为显性，而灰色体色为隐性。 州 如果后代的灰色体色大于黄体，则灰色体色是显性的，黄体色是隐性的。 州 例 1(XXXX 高考试题 )21 分 众所周知，有角牛