四年级上册劳动与技术教(学)案.pdf

建湖县恒济小学备课 科 目：劳动与技术教案 年 级：四年级 教学容 走进技术世界 1．让学生了解技术在人类生产、生活中应用的广泛性和重 教学目标 要性。 2 ．培养学生关注身边的技术， 激发学生对技术活动的兴趣。 教学重点 了解现代技术对我们的生活的影响 教师准备：挂图、实物。 教学准备 学生准备：收集人们衣食住行和技术有关的信息。 教 学 程 序 个 性 修 改 教学过程： （一）激趣导入 1、教师出示有关图片， 激发学生对现代技术的兴趣。 2、启发谈话：你们看到了哪些现代科技产品？它们 都有哪些本领？ 学生根据自己的认识，经过讨论，从而懂得什么是技 术。 3、小结 我们的工作、学习都离不开技术 ,让我们一起走进 技术世界 （二）探究学习 1．出示挂图：看看讲讲：下列产品满足了人们什们 需求和愿望？ 2 ．想想说说 了解书包的变化和功能 3．试试做做，比较三种工具削铅笔有什们不同 ? 4 ．读读想想：了解技术信息 5 ．填填写写，搜集信息填表格 6 ．评评议议。 （三）拓展活动 1．了解四大发明 2．每个小组合作一期小报， 介绍 “技术在人们工作、 生活中的重要作用” 。 教学容 洗茶具 让学生了解洗茶具的操作要领，掌握洗茶具的方法。培养 教学目标 学生从事简单家务劳动的能力和热爱劳动的思想。 教学重点 让学生了解洗茶具的操作要领，掌握洗茶具的方法。 教学准备 茶具、洗洁精、去茶垢的辅助用品，抹布。 教 学 程 序 个 性 修 改 看图，出示课题。 1.看洗茶具的一组图片，弄清洗茶具的主要过程。 2.刚才图片中的同学在洗茶具， 主要分几个步骤做 的，谁已经记得了？ 3.根据学生回答， 教师小节， 并板书：浸泡、擦洗、 冲洗、擦干、摆放。 讨论学习，确定洗茶具各步骤地操作要领。 4.分组讨论， 根据刚才看到的图片演示， 结合平时 自己的实践经验，说说各步骤地要领。然后对照参考 书上技术信息的提示得出正确的结论。 5.将讨论结果填写在书上的表格中。 6.请学生交流学习情况，师生评议。 7.小结归纳操作要领。 (1)浸泡时加 1-2 滴洗洁精。 (2)擦洗时不要用力过猛，有茶垢， 可用牙膏擦拭。 (3)冲洗时从里到外逐一冲洗。 (4)擦干摆放时用干净抹布擦干水，轻拿轻放，摆 放整齐。 研究性学习，通过实际操作，掌握去茶垢的几种 方法。 1.在洗茶具时，最需要清除的是积在茶杯上的茶 垢。我们现在已经知道可以用牙膏擦除的方法，除此 之外，你还知道可以用什么方法吗？这种方法的效果 怎样呢？ 2.让我们分别用自己知道的方法，借助辅助材料 (可以用食盐、草木灰、食用碱、百洁布、柠檬片等 )， 擦洗一个有茶垢的杯子。 3.各小组代表介绍所用方法， 并展示洗涤效果。 (可 以用食盐，草木灰，食用碱，百洁布，柠檬片等 ) 4.教师提问：能不能用洗衣粉？为什么？ (提示： 从技术信息找出答案 ) 5.动手实践，分组洗茶具，师巡视指导，并请学生 说说洗涤过程和注意点。 6.根据实际情况分项目进行评价。 教学容