以班级管理为载体,有效实施诚信教育.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 以班级管理为载体,有效实施诚信教育 徐嘉勇 摘 要：人无信不立。诚信作为一种宝贵的精神品质和生活方式，在学生的人生发展过程中起着重要的作用。面对当前初中生的道德问题，班主任在实施日常班级管理活动时，需要将诚信教育以多样手段融入其中，从而帮助学生潜移默化地养成良好品格。 关键词：初中班主任;班级管理;诚信教育;实施对策 《中小学班主任工作规定》以及习总书记关于立德树人的理念，明确了班主任在班级德育中的任务，要求班主任在班级管理中加强德育工作，使学生在体验活动的过程中，潜移默化地受到良好道德思想的熏陶，逐渐地成长为知、情、行协调发展的人。诚信是个体的立世之本，面对当前初中生出现的说谎、抄作业、考试作弊等不诚信现象，在组织班级管理活动的时候，班主任要切实地发挥自身的德育功能，融入诚信教育。 一、建设班级诚信环境，打好诚信教育基础 建构主义学习理论告诉我们，在教育教学活动实施过程中，环境起着至关重要的作用。一般情况下，环境发挥着熏陶作用，无声无息地影响着学生言行举止的形成，道德情操的建立。因此，在组织班级管理活动的时候，要将诚信教育有效地融入其中，班主任首先要从环境建设入手，为学生打造诚信的班级环境。在建设诚信班级环境的时候，会以物质环境和制度环境这两方面为切入点。以物质环境为例，班级里各项物品的摆放，都