三年级下册语文《争吵》教案.docVIP

三年级下册语文《争吵》教案 PAGE PAGE 1 PAGE PAGE 1 　　三年级下册语文《争吵》教案(一)　　[学习目标] 　　1.认识本课5个生字。 　　2.有感情地朗读课文。 　　3.了解课文内容，懂得同学之间、朋友之间应该相互宽容、团结友爱。 　　[教学准备] 　　1.教师准备：课件。 　　2.学生准备：回忆自己和同学发生争吵的经历。 　　[教学过程] 　　一、揭题解题，明确目标 　　1.揭示课题，学生读课题，联系生活实际，说一说，什么是争吵? 　　2.师谈话：同学们或多或少都有过争吵的经历，对争吵、和解也有一定的体会。今天我们要学习的这篇课文，讲的就是两个小伙伴因为一件小事发生争吵的故事。现在，请同学们读读课文的阅读提示，想一想阅读提示对我们学习这篇课文提出了哪些要求。(课件出示阅读提示) 　　3.学生读阅读提示，说说阅读提示对这篇课文的学习提出了哪些要求。 　　4.课件出示学习目标： 　　(1)读读课文，想想课文里的两个朋友在发生争吵后，他们是怎样做的，结果怎样; 　　(2)把父亲的话画下来，读一读，说说你是怎样理解的。 　　二、自主阅读，感知大意 　　1.师谈话：明白了学习要求，接下来请同学们自由朗读课文，注意读准字音，不要漏字、添字，把课文读通读顺。 　　2.学生自由读课文。 　　3.指名分自然段朗读课文。其他同学边听边想，