(2021更新）国家开放大学电大本科《民族理论与民族政策》多项选择题题库及答案（1358套）.docxVIP

最新国家开放大学电大本科《民族理论与民族政策》多项选择题题库及答案（试卷号：1358） 多项选择题 斯大林提出的民族的共同特征是（）。 共同语言 共同地域 共同文化 共同经济生活 共同心理素质 民族同化的特点有（）。 民族同化是一个过程 民族同化中人为和自然因素并存 民族自然同化是一种向较高经济和文明发展程度接近的形式 民族同化首先涉及显露于外的民族特征 民族同化是民族过程的局部现象 马克思主义对民族语言文字采取的原则态度是（）。 独立 平等 尊重 使用 发展 各民族风俗习惯共同的基本特性包括（ Io 民族性 群众性 传承性 变异性 敏感性 民族教育（）。 是提高民族素质的有效途径 是民族经济起飞的前提条件 是少数民族精神文明建设的重要组成部分 有利于协调和完善社会主义民族关系 有利于完善社会主义法制 民族平等是指不同民族在社会生活和交往联系的相互关系中，处在同等地位，具有同样的权利，包 括各民族在社会生活各方面的（）的平等。 地位 待遇 权利 利益 财富 我国民族区域自治制度的特点是（）。 民族自治与区域自治的正确结合 经济因素与政治因素的正确结合 历史因素和现实因素的正确结合 民族自治权利的广泛性 自治机关的两重性、民族化 以下被誉为我国少数民族英雄史诗的是（）。 《格萨尔王》 《江格尔》 《玛纳斯》 《四部医典》 《饮膳正要》 我国的民族识别的主要依据是（）o 民族特征 历史依据 现实依据 民族意愿 就近认同 我国少数民族的宗教信仰和宗教问题，所具有的基本特点有（）o 群众性 民族性 国际性 长期性 复杂性 斯大林提出的民族的共同特征是（）。 共同语言 共同地域 共同文化 共同经济生活 共同心理素质 我国社会主义初级阶段民族关系的特点是（）。 民族平等的不完全性 民族团结的相对性 民族间互利合作的有限性和互助与竞争的共生性 民族经济发展的不平衡性 民族和谐的初步性 （）是我国民族工作的出发点和归宿点。 实行邦联制 实现民族平等 加强民族团结 促进各民族发展繁荣 从而使我国的民族问题逐步得到解决 我国民族区域自治制度的特点是（）o 民族自治与区域自治的正确结合 经济因素与政治因素的正确结合 历史因素和现实因素的正确结合 民族自治权利的广泛性 自治机关的两重性、民族化 随着民族地区社会改革的基本完成，经济文化建设事业的深入开展，中国共产党又提出了除培养 少数民族的政治干部以外，还必须在少数民族中加速培养（）的方针、原则。 科学技术干部 理论干部 军事干部 普遍而大量地培养少数民族知识分子 建立起一支又红又专的少数民族知识分子队伍 我国民族教育具有以下特点（）。 民族教育与宗教的联系紧密 民族教育的基础差，发展不平衡 民族教育受民族因素影响制约很大 民族教育赖以存在和发展的文化、物质条件不足 民族教育体制有待改善 马克思主义对民族语言文字采取的原则态度是（）。 独立 平等 尊重 使用 发展 各民族风俗习惯共同的基本特性包括（）。 民族性 群众性 传承性 变异性 敏感性 所谓宗教与社会主义社会相适应，从根木上说，就是任何宗教都要遵循以下行为准则（） 维护法律尊严 维护信众利益 维护人民利益 维护民族团结 维护国家统一 狭义的民族问题是指在（ ）发生的，表现在民族诸特征及具体形式上的民族间复杂的社会矛盾 问题。 民族自身的发展方面 民族与阶级之间 民族与国家之间 民族的活动中 民族的交往联系中 实行民族区域自治的基本原则是（）。 坚持民族平等的原则 坚持民族团结的原则 坚持各民族共同繁荣的原则 维护国家统一的原则 尊重民族自治权利的原则 我国少数民族的宗教信仰和宗教问题，所具有的基本特点有（ 群众性 民族性 国际性 长期性 复杂性 中国民族识别的依据（）。 民族特征是民族识别的主要依据 民族源流是民族识别的重要历史依据 民族意愿是民族识别的重要依据 实行相近和就近认同 民族间自由组合 以下被誉为我国少数民族英雄史诗的是（）o 《阿诗玛》 《格萨尔》 《江格尔》 《玛纳斯》 《嘎达梅林》 民族发展包括（ ）等。 环境发展 经济发展 政治发展 文化发展 人口发展 党和国家在贯彻民族语言文字政策方面采取的措施主要有（）o 组织少数民族语言文字调查队，进行民族识别 组织少数民族语言文字调查队，编写出各少数民族的语言简志 帮助一些少数民族创制和改革了文字 实行母语教学和双语教学 注重对少数民族语言文字的研究和有关人才的培养 保障我国散居少数民族的平等权利具有以下重要意义（）。 有利于保障各民族一律平等 有利于加速散居少数民族经济的发展 有利于各民族的团结 有利于国家的稳定 有利于加速散居少数民族文化的发展 在现实生活中，我国的民族问题往往表现为（）。这是现阶段我国民族问题的一些鲜明特点。 政治问题与军事问题交织在一起 经济问题与