地理组教学计划.docVIP

PAGE PAGE 1 2018-2019学年度下学期地理组工作计划 地理组 一、指导思想 依照我校的教学计划以提升学生的核心素养为育人目标，以校本研修为手段，以课程建设和课堂教学为抓手，以课题研究为切入点，不断深化课堂教学改革，建立科学评价体系，进一步规范各项教学管理工作流程，提升管理水平，努力提高教学质量，按照学校工作计划要求，特制定本学期地理组教学工作计划。 二、工作目标 1、开展听、说、评课活动，教学相长，提高教师的教育教学水平，及时解决或探讨教学中的易迷茫、易混点等问题，向课堂要质量。 2、大力开展集体备课，按照学校的要求完成教研工作，并做好记录，备课中不断探讨新教材的教学方法，高一学年、高二学年继续落实学科素养目标的培养任务，高三学年积极大招高效复习课堂，在教学中不断总结经验和方法，并能撰写出有一定价值的经验总结和论文，力争获奖或发表。 3、重点协调高三搞好二轮的高考复习、高二的区域地理的教学，高一必修2的教学，争取高考、联考取得优异成绩。 4、各教师要积极参加校、县、市组织的论坛、公开课或观摩课或教学设计或说课的竞赛活动，提高本人的业务水平，争取获奖，为学校赢得荣誉 5、继续加强地理组资料库的建设。 三、具体工作措施及对不足之处如何处理 （一）提高学生学科素养的措施 1.认真备课。备课是上好课的前提，是提高教学质量的重要保证。教师要以新课程理念为指导，认真钻研教材，深入了解学生，精心选择教法学法，优化教学设计。要有详细的教学进度和计划，认真挖掘教材。? 2.改进教学方法。根据教学内容和教学对象的实际，采取启发式、讨论式、探究式等生动活泼的教学方式，引导学生积极参与到教学活动中来，使学生成为学习的主体。 3.重视地理教学信息资源和教学媒体的利用。网络是目前最大的地理教学信息资源地，地理图像是地理信息的重要载体，教师应重视利用网络收集有用信息，利用地理图像，通过阅读、使用地理图像和绘制简易地图，帮助学生掌握观察地理事物的基本方法，逐步发展对地理图像和地理事物的理解、想象、分析等思维能力和解决地理问题的能力。? 4.注重学生学法的指导，培养运用知识的能力，形成良好的学习习惯，推进学生素质的提高。? （二）教学工作措施? 1、坚持做好每周的集体备课活动，时间是每周三上午。每次确定中心发言人，讲求活动实效，通过集体备课统一重点内容、统一教学进度，认真钻研地理大纲、课标、教材、教法，确保课堂教学优质高效。 2、精心备课，充分挖掘教材，进一步处理好重点和难点，充分提高课堂45分钟的效益，抓好基础知识基本能力的基础上要加强对学生综合能力的要求。 3、组内成员积极听课，虚心学习他人之长，补己之短，进而不断提高业务水平。 4、逐步培养学生的逻辑思维，加强学生对地图的认知能力的培养，识图、析图能力的培养，掌握地理学习的方法； 5、精讲精练，适量的训练，及时反馈，以巩固和强化重难点知识，熟悉各种高考题型，以适应综合考试的要求。 6、为不断提高自身业务水平，主动学习教育教学理论，努力撰写教学反思，不断提高地理教学水平和教研能力。 四、培优补弱工作 对培优生和学困生同学进行单独谈话，了解学困点，对于做的好的地方给予肯定和表扬。 在每次的周考中进行面批，当面指出答题错误和用语是否规范问题。 针对薄弱点进行有针对性的单独找一些题训练。 上课时对他们多提问，并且做好引导。 帮助他们树立一个地理学科的目标。 6、布置适合他们的作业。 7、在课上多关注他们的学情，对他们的课堂要求更加严格。 五、本学期工作安排表 3月份： （1）依据学校教学计划切合实际的制定地理组工作计划、制定备课组知识清单、制定个人计划。 （2）高三地理教师东三省一模考试分析会。 （3）高三二轮复习“研讨课”活动及总结。 （4）高一高二同课异构，听评课，撰写案例。 4月份： 高三东三省第二次模拟考试及质量分析 （2）高一高二月考及质量分析 5月份： 高三仿真模拟考试及质量分析 （2）高一高二期中考试及质量分析 6月份： （1）教师做高考题活动 （2）做好日常集体备课工作 7月份： （1）高一高二期末复习、考试、评卷 （2）教师上交工作总结，教学材料归档 （3）制定高一初、高中衔接计划