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江苏省盐城市时杨中学高一地理必修一《自然资源与人类
【学习目标】
1. 了解自然资源的概念和主要类型,理解可再生资源和不可再生资源的含义 。
2.理解自然资源 的共性特征,形成正确的资源观。
3.以土地资源为例,理解在不同生产力条件下,自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义。学会以发展的观点看自然资源对人类活动的影响。
【问题情境】
1、 自然资源按自然属性主要包括哪些类型?共性特征是什么?
2、根据人类社会文明的特征,可以把人类社会文明发展过程划分为哪几个阶段?土地资源在不同的社会阶段主要从哪几个方面影响文明发展?在第三阶段土地用途多样化的前提是什么?
3、当前世界森 林资源主要面临的问题是什么?
【我的疑问】
【自主探究】
探究一 认识自然资源
1、读教材图 4-1-1 ,五幅图是否属于自然资源?理由是什么?
2》学案
备 注
2、我国自然资源存在数量和质量上的显著地域差异,这说明了自然资源的什么特点?
3、热带雨林地区,水热资源充足,动植物资源丰富,这体现了自然资源的什么特点?
4、我国煤炭资源丰富,但由于其不可再生性,预计还可以平均开 100-200 年,这体现了
1
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自然资源的什么特点?
5、有些资源并不是从人类一开始就属于自然资源的,但是在人类掌握了它的用途和使用方法后就成为自然资源,这体现了自然资源的什么特点?
探究二 土地资源与人类
1、农业文明阶段,人类对环境的影响和采猎文明阶段有什么不同?这个阶段开始出现什
么环境问题?
2、简析工业文明阶段 人地关系的特点。
【课堂检测】
1.自然资源的叙述正确的是( )
A. 人类使用的物资和能量就是自然资源 B. 自然界所有的物质和能量都是自然资源
C. 自然资源具有自然属性与经济属性 D. 自然资源指自然界中的自然物质
2.现代农业发展中以下对土地使用方式叙述正确的是( )
A.大量使用化肥提高土壤的肥力
B.经常对耕地大水漫灌
C.对丘陵地区坡度较缓的坡地可以开垦成梯田
D.在农业生产中大量使用除草剂除草,降低劳动强度
3.实现自然资源可持续利用的关键是( )
A.公众参与 B 。开源节能 C 。保护环境 D 。适度开发
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“牧童经济”是一个生动的比喻,原指牧童在放牧时,只顾放牧,不顾草地的养护。
它是英国经济学家提出的对自然界进行掠夺、破坏性生产的模式。其模式主要特点是把地
球看作一个取之不尽的资源宝库,并进行无限度索取,使自然生态遭到毁灭性的破坏,同
时造成大量废弃物污染,使环境污染日益严重。就上述内容回答 4-5 题:
4.下列恶果不是由“牧童经济”模式造成的是( )
A.土地沙漠化 B.大气污染 C.温室效应 D.黄河出现凌汛
5.下列人类活动属于“牧童经济”模式的是( )
A.刀耕火种,毁林开荒 B.南水北调,发展生产
C.退耕还湖,植树造林 D.植树种草,保持水土
6.在防沙治沙的过程 中,为进一步改善我国西北地区的生态环境,采取的以下相应措施
中,正确的有 ( )
①植树种草,加强防护林建设 ②确定合理的载畜量 ③开展大规模人工降雨 ④退耕还
牧 ⑤大打机井,大规模开采地下水 6 改良耕作制度,降低复种指数 ⑦开展大规模垦荒
○
行动 ⑧公布空气质量日报
A.①②④ B .③⑤ C .⑤ ○6 D .①⑤⑧
【巩固练习】
1.下列地理概念,反映包含关系的是 ( )
A.自然环境——生物资源——林地
B.土地资源——平原——耕地
C.自然环境——自 然资源—— 土地资源
D.自然资源——生物资源——水资源
2.当今世界在开发自然资源方面所面临的重大课题是 ( )
A.随着经济的发展 扩大海洋资源开发 B .控制对资源的开发
C.合理地开发利用和保护自然资源 D .扩大对可再生资源的开发
3.人类历史进程的各个阶段 ,人类对自然资源的认识和利用程度不同,影响社会发展的
主要自然资源也不同。下列组合正确的是 ( )
A.农业社会阶段——矿产资源 B .工业社会阶段——土地资源
C.后工业化阶段——气候资源 D .工业化的初期和中期阶段——矿产资源
4.下列资源中,具用地带性分布特点的是( )
A. 水力资源 B. 森林资源 C. 煤炭资源 D. 铁矿资源
3
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(1)
以上两例现象,都是 ______ __ 的结果,其中材料一反映的
主要问题是 ________
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