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全球定位系统与交通运输
课题 全球定位系统与交通运输 课型 新授课
了解 GPS的构成;了解 GPS的应用;了解 GPS手持机的使用
教学目标 学会使用 GPS手持机,看懂其显示的信息
重点 难点
教法及教具
教 学 内 容 个案调整
教师主导活动 学生主体活动
导 入 新 课
我们来了解全球定位系统 (GPS)与交通运输的关系
1957 年 10 月 , 世界上第一颗人造地球卫 星的发射成功 , 标志着空间科
技的发展跨入了一个崭新的时代 , 随着人造地球卫星的不断发射 , 利
用卫星定位测量已成为现实 .
教
定位技术的发展经历了卫星定位技术 , 卫星多普勒测量到现在的全球定位系统 (GPS)
全球定位系统是美国从本世纪 70 年代开始研制 , 历时 20 年 , 耗资 200 亿美元 , 于 1994 年全面建成 , 具有在海 , 陆 , 空进行全方位实时三维导
学 航与定位能力的新一代卫星导航与定位系统 .
在美国 ,GPS 全球卫星定位技术与 阿波罗 飞船登月 , 航天飞机升空 , 共同给列为 20 世纪 三大航天工程
板书
过
GPS与交通运输的关系
一 , 全球定位系统的构成
GPS
程
GPS的组成 : 空间卫星系统 , 地面监控系统 , 用户设备系统
它的定位原理并不复杂
. 工作卫星不间断的发
送自身的星历参数和
时间信息 ,GPS用户则用接收机接收这些信息
, 经过计算便可以求出
自身所在地点的三维方向以及运动的速度和时间信息等
.
目前生产了各类接收机
, 越来越方 便使用和携带 . 我们将在第三部分
来介绍如何使用手持
GPS接收机 , 也就是 GPS手持机 .
转承
GPS 的定位不受天气等因素的影响 , 所以其有着极大的优越性 , 其应用领域也是越来越广泛 , 拓展到各行各业中来了 , 下面来介绍 GPS
的应用领域
1
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教 学 内 容 个案调整
教师主导活动 学生主体活动
板书
二 ,GPS 的应用领域
GPS在军事上
GPS在交通中的应用 ( 车辆管理 , 空中导航 )
GPS在旅游探险中的应用转承
GPS 将成为时尚的高科技产品 , 并不断地改变人们的生活方式 . 下面
学
我们来了解了一下 GPS手持机 , 了解 GPS手 持机的使用 , 即如何利用
GPS手持机来定位和导航
板书
过
, 学用 GPS手持机定位
导航
程
它的功能键 : 最上的是内置天线 , 左边从上到下有导航键 , 开机键和退
出键 ; 右边则是翻页键 , 定位键和输入键 ; 中间是光标键 ; 下面则是显
示屏 .GPS的主要用途是定位和导航 .
2
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首先我们来学习如何用 GPS 来定位 : 地球上的任何一个地点 , 都有特
定 的经度 , 纬度和高度 . 用 GPS接收机 定位
在沙漠中不知道东南西北怎么样来进行导航
教师提示 ( 可以走几步 , 来看 GPS手持机的数据变化 )
小结
本节主要介绍了 GPS的原理和组成系统 , 同时也了解了 GPS的应用 ,
最主要的就是是你们了解 GPS手持机的使用
板书设计
(用案人完
成)
当堂作业
课外作业
教学札记
3
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