幼儿园托管活动策划.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 幼儿园托管活动策划 孩子都想要礼物的特点，设计一节以《新年礼物》为载体的活动，通过孩子想打开盒子迫切想得到礼物的心愿，从礼物的包装上用了点“心思”——设计了一些“小问题”。以下是豆花问答网为大家整理幼儿园托管活动策划参考资料，提供参考，欢迎你的阅读。 幼儿园托管活动策划一 【设计思路】 在迎接圣诞活动中孩子们通过自己包糖果、粘贴圣诞树、打扮圣诞帽、收到圣诞老爷爷的礼物等活动来体验节日的快乐。在活动中，老师发现一些孩子们对盒子、包装袋即感兴趣，又不知怎样打开，但又对打开看看这个动作发生了兴趣。于是，想借助孩子的这个兴趣点，根据托班孩子的年龄特点，针对小年龄孩子的小肌肉发展还不够灵活，同时，孩子都想要礼物的特点，设计一节以《新年礼物》为载体的活动，通过孩子想打开盒子迫切想得到礼物的心愿，从礼物的包装上用了点“心思”——设计了一些“小问题”!在包装礼物的材料上选择一些不同材质的纸袋、布袋、绒布袋、纸盒子、铁盒子。并且在包装方法上也各不相同!有用纽纽棒扎、有拉练、有搭扣等。让孩子自己动手拆拆礼物盒，满足不同能力孩子的需要，从而使得孩子的能力有所提高。 【活动目标】 1、在找找、拆拆中感受新年的快乐气氛。 2、喜欢礼物，学着尝试用各种办法拆开礼物盒，并愿意相互交流分享自己的快乐。 【活动准备】 各种不同的礼物盒子，礼物纸袋，礼物罐头、礼物——小玩具 【活动过程】 一、说一说 师：宝宝，在圣诞节圣诞老爷爷给我们什么礼物呀?(孩子自由表达)那么多的礼物，宝宝真开心。我们马上就要过新年了，想一想，你还想要什么礼物?学说：我想要礼物。(了解孩子的心愿、并学会表达) 二、找一找 师：今天，妈妈为你们准备了礼物，我们一起说：礼物礼物快出来!咦，怎么还 不出来?原来，礼物也要和我们玩躲猫猫的游戏了，我们要每个地方仔细找一找! 每个宝宝只能找一份，找到后就快点回到妈妈这里来。”(放音乐，幼儿四处找礼物，老师观察引导幼儿寻找礼物的过程，并在此过程中寻问：你在哪里找到的礼物?) 三、学拆礼物、相互分享 师：每个宝宝都拿到了吗?礼物是装在哪里的?小手摸一摸。 (引导孩子观察不同材质的包装：有的铁盒、有的是纸袋、布袋……感知：毛毛的、硬硬的、软软的等) 师：里面藏着什么呢?我们打开看看吧(观察拆礼物情况，引导宝宝自己动手尝试用各种办法) 老师小结：礼物盒不一样，打开的方法也是不同的，有的是拉练，拉一下就打开了，有的是搭扣，要用力拉开，也有的是纽纽棒，要纽开，也有的是盒子，要用手扣开。今天，我们真棒，都打开了盒子，拿到了礼物。 师：把你的礼物给老师、同伴看看。(自由相互说说，在新年好的背景音乐中结束。) 【活动延伸】 将不同材质的包装袋、包装盒、投放在区角中。 幼儿园托管活动策划二 【活动目标】 引导幼儿识别几种差异明显的颜色(红、黄、蓝)，激发幼儿对色彩的兴趣。 【活动准备】 蜡笔、彩色纸等。 【活动过程】 一、出示蜡笔盒，引起幼儿兴趣 1、师：请小朋友猜猜这里是什么?(请小朋友回答) 2、打开盒子让小朋友看看，一起说出是蜡笔 二、认识颜色 1、老师将盒中的蜡笔拿去一部分，剩下孩子较熟悉的颜色。 2、请小朋友说说这些是什么颜色(红、黄、蓝) 3、一起说说这些颜色的名称，认认盒子里躺着哪几种颜色的笔宝宝? 4、再说说这些彩色纸各是什么颜色的? 三、做笔宝宝出来玩的游戏 1、每人一张白纸。 2、老师说哪种颜色的笔宝宝出来玩，幼儿就从盒子里取出哪种颜色的蜡笔任意在白纸上涂画(表示出来玩)。 3、边涂边学着说红色的笔宝宝出来玩蓝色的笔宝宝出来玩等。 幼儿园托管活动策划三 【活动目标】 1、通过活动，引起幼儿对穿鞋的兴趣。 2、了解小手本领大，初步培养幼儿的尝试精神。 【活动准备】 1、奖品若干、皇冠一个。 2、环境布置：鞋架(鞋架上摆上各种鞋)。 【活动过程】 一、带幼儿参观鞋子王国。 教师：我是鞋子王国的国王，欢迎大家到我的王国参观鞋子。我的王国里面有小朋友的鞋子，也有很多小朋友没有穿过的鞋子。 二、认识不同鞋，让幼儿体验穿不同鞋的感觉。 1、幼儿认识各种鞋。 教师：让我们来看一看，鞋架上有些什么鞋子呀? 幼儿自由回答：皮鞋、雨鞋、高根鞋…… 教师：这些鞋都是谁穿的? 幼儿