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精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 掌握语音知识对学好英语的重要性 摘要：英语作为全球信息知识的重要载体之一，在我国的学习者和使用者人数日益激增加。然而，很多人长期的刻苦学习并未取得满意的成果，甚至有些人无法进行正常的英语听、说、读等基本交际活动。究其原因，最容易忽视的一点，就是英语学习者对语音知识的掌握不当。本文将探讨正确语音知识对于英语学习者的重要性和英语学习中影响语音的因素及应对措施。 关键词：语音；特性；影响因素；对策 引言 从语言学角度来看，语言是语音符号，因为语音或口头语言对于全世界所有的新老语言来说都是第一性的，文字是第二性的，后者比前者要晚许多年。英语是世界语言大家庭中的一员，它与其他所有语言一样也是通过人的发音器官发出声音从而达到交流的目的。换句话说，它是用来交流思想的工具。它是当今世界最重要、最通用的一种语言。 当前，许多国家都把英语教育视为基础教育的重要组成部分。改革开放的中国更是如此。所谓学习一种语言，简单地说，就是要把它说出来，达到与人交际的能力。然而，要达到与人交际的能力，语音、语调的学习就至关重要了。如果发音不准，别人听不懂，何谈交际。我国基础英语课堂教学没有专门的语音学习课，也没有语音单元，这一点与字母教学、词汇教学和课文教学有所不同。然而，语音学习是英语学科基础和首要的任务之一，它直接关系和影响英语学习目标的实现，也直接关系到字母、词汇和句型、课文的学习。语音也是听力的基础，只有打好了语音这个基础，才能奠定未来英语学习的良好根基。但是在英语语音上，很多学习者仍然存在着一系列主观或客观问题，从而影响了学习效果。 一、学英语的常见误区 有的认为，语言是单个词语堆砌而成，因此有些人成天单纯背诵单词；有的认为，语言是由不变的规则连接而成，于是有些人死记语法；还有的过分倚赖老师，缺乏个人判断、运用和思考；更有甚者，纯粹为升学或考试，仅仅将重点集中于应试点。这些错误观念。使学习者忽略了重要一点：学习语言的根本目标和完善动力应是为说而学，在交流中提高。 从概念上看，语言是以呼吸器官发声为基础来传递信息的符号系统，是人类最重要的交际工具和存在方式之一。既然语言是要说出来的，反之就是需要有人来听而且好听，听得懂，也要使人愿意听，那么语音的正确、到位与否，就是语言学习者要掌握的根本。否则，就算考出来的英语成绩很高却很难张嘴说话，或者说了后叫人总是听得似是而非，这能算掌握好了所学的语言了吗? 二、语音在学习英语中所存在的特性 1．基础性 语言是人们进行交流的工具。语言的表达首先是有声的，所以语音是语言的外壳。我们通过发音器官发出声音，与人交流。语音与单词、语法等都有紧密的关系，学好语音对英语学习有极大的帮助。语音也是听力的基础，只有打好了语音这个基础，才能奠定未来英语学习的基础。因此，要想真正学好英语，必须有声地掌握英语。语音是英语入门和继续学习、不断发展的基础。 2．全面性 掌握语音对于学好英语起着至关重要的作用，而语音知识又体现在字母、音标、单词、拼读、规则、重音、停顿、句子、升降调等各个方面。如果不重视字母读音的教学，会影响到单词的拼读、拼写；不重视字母组合读音规则的学习，学生则形不成见词直接呼读、迅速正确拼读单词的能力；不了解句子的声调、降低，错误的表达会造成与人沟通时的误会，会影响到对句子含义的理解，从而使学生语言能力、学习能力及语言技能的形成受到阻碍……因此，语音知识具有全面性，要包括字母、音标、句子、重音、停顿、连续、失去爆破、升降调等各个方面。 3．长期性 语音的学习涉及英语学习的各个方面，并且是长期的任务。由于语音学习任务的内容涉及面广，从入门阶段的字母、单词、日常用语到初级阶段的课文、句子、对话、拼读规则无处不在，所以它规定语音学习的长期性。我们决不可认为语音学习是一时一事的短期任务，要意识到它的长期性、重要性和艰巨性。 4．实践性 语音的重要作用决定了它的基础性；它囊括的内容广，体现了全面性。最重要也是最关键的还在于语音学习的实践性。学习者在学习英语中必须亲自实践，每个音的发音部位、发音方法、字母组合的读音规律，单纯靠教师讲是学不会的。学习在教师讲的基础上需要的是认真听，大胆模仿，开口说、读，多拼读、比较，做听音、听句子、辨音等语音训练，提高正确掌握语音知识和运用语音的能力。 三、解决语言问题的相应对策 1．影响语音的因素 (1)母语影响。当我们学习一种新的语音系统时，母语的影响起着相当重要的作用。我们学习第二语言前已经掌握了一种语音系统，再学习新的语音体系的时候。学习者“必然会在某种程度上将本族语的一套语音习惯地搬到外国语中去”。许