部编版小学语文三年级上册(第五单元)导学案.docVIP

第五单元教学计划 一、教材分析 “ ” , “ ” “ ” “ ” “ ” “ ”“ ”“ ”“ ” 1126 “ ” 1. 2. 3. 4. 15. 2 16. 2 1 2 1 15 搭船的鸟 认识 5 个生字。会写 13 个生字。能正确读写新词。 2.正确、流利地朗读课文，了解课文内容。 教学目标 精读课文，体会“我”对翠鸟的喜爱之情。 4.想象翠鸟捕鱼的情景。 教学重点 教学难点 学前准备  会写 13 个生字，正确读写新词。 学习翠鸟外形的描写方法，学习翠鸟捕鱼的动作描写。 通过“我”对翠鸟外貌和捕鱼动作的观察，体会留心观察的好处。 1. 多媒体课件。（教师） 课时安排 2 课时 教学过程 第一课时 1. 认识 5 个生字。会写 13 个生字。能正确读写新词。 学习目标 正确、流利地朗读课文，了解课文内容。教学环节 【自研自探环节】 学生自读课文，标出自然段，圈出生字，注意读准字音。 2.交流自己的识字方法。 【合作探究环节】 学习小对子互读或领读“我会认”里的 5 个生字。识记“我会写”的