(人教)高中数学选修2-1课件：第1章常用逻辑用语1.4.1、1.4.2.docxVIP

?1.4全称量词与存在量词 ?1.4.1全称量词 ?1.4.2存在量词 自主学习新知突破 目标导航 目标导航 目标导航 目标导航 1.通过生活和数学中的实例，理解全称量词 和存在量词的含义. 2.掌握全称命题和特称命题的定义并能够判 断它们的真假. 入门答疑 1.下列语句是命题吗？(1)与(3)之间，⑵与 (4)之间有什么关系？ (l)x3； (2)2兀+1是整数； (3)对所有的兀WR, x3； ?⑷对任意一个xWZ，2x+l是整数. ?［提示］⑴⑵不是命题/⑶⑷是命题? 2.下列语句是命题吗？(1)与(3)，(2)与(4)之 间有什么关系？ (1)2%+1—3； (2)兀能被2和3整除； ?⑶存在一个xWR,使2兀+1=3； (4)至少有一个兀WZ, x能被2和3整除? ?［提示］⑴⑵不是命题,⑶⑷是命题? 走进教材 走进教材 走进教材 走进教材 全称 量词 所有的、任意一个 、一切、任给 符号 V 全称 命题 含有全称量词的命题 形式 对M中任意一个%,有》(%)成立”， 可简记为WM, p(x)” 全称量词和全称命题 知识点一 知识点一 知识点二 知识点二 存在量词和特称命题 册思维启迪〕 ?对全称命题的理解 (1)全称命题是陈述某集合中的所有元素都具 有(不具有)某性质的命题,无一例外. ?⑵有些全称命题在文字叙述上可能会省略了 全称量词,如：〃三角形的内角和为180。”是 全称命题,因此在判断全称命题时要特别注 意? (3)—个全称命题也可以包括多个变量，例如 :对任鳶丘R , y三R ,(兀+ y)(x - y)0. 存在 量词 存在一个 至少有一个 有些 有的 、 、 、 符号 表示 特称 命题 含有存在量词的命题 形式 “存在M中的一个％,使pa。）成立”,可用 符号i己为与RWM，优也）” 册思维启迪〕 ?对特称命题的理解 (1)特称命题中,兀。相对于X有特指的意思z有 时兀。也写^: T兀WM, p(x)”? (2)存在量词也有一定的限制范围，该范围直 接影响着特称命题的真假.若对于给定的集 合M,至少存在一个xWM,使〃(x)成立，则 特称命题为真命题.若不存在，则为假命题 自主练习 自主练习 自主练习 自主练习 1.下列命题中全称命题的个数是（ 任意一个自然数都是正整数； 所有的素数都是奇数； 有的等差数列也是等比数列; 三角形的内角和是180。. A. 0 C. 2 B. 1 D. 3 ?解析：命题①②含有全称量词,而命题④ 可以叙述为“每一个三角形的内角和都是 ⑻”故有三个全称命题. ?答案：D 2.下列命题中特称命题的个数是（） ?①至少有一个偶数是质数； ?②日兀o^R, log2x00； ?③有的向量方向不确定. A. 0 B? 1 C? 2 D. 3 ?解析： ①中含有存在量词“至少”,所以 是特称命题；②中含有存在量词符号 ,所以是特称命题；③中含有存在量词“有 的，所以是蒋称命题? ? 3.下列命题：①存在xvO,使\x\x； ?②对于一切xvO,都有\x\x； ?③已知an=2n, bn=3n,对于任意nGN+,都 有说; ?④已^A = {a\a=2n}, B={b\b=3n},对于任 意nEN+,都WAAB = 0. ?其中，所有正确命题的序号为 ?（填 序号） HrH HrH HrH HrH 4.判断下列命题哪些是全称命题，并判断其 真假. (1)对任意xWR, x20； (2)有些无理数的平方也是无理数； (3)对顶角相等； ?⑷存在x=l,使方程好+兀一2=0； (5)对任意xEi{x\x—l},使3兀+40； ?⑹存在且b = 2,使a+b — 3成立. ?解析：(1)(3)(5)是全称命题,(1)是假命题 / ?「兀二。时,昭二0.(3)是真命题.(5)是真命 题型一 题型一 全称命题和特称命题的判定 合作探究课堂互动 ?例判断下列语句是全称命题，还是特称 命题： (1)凸多边形的外角和等于360° ； (2)有的等差数列也是等比数列； (3)对任意角a,都有sin2a+cos2a=l； ?⑷有些实数°, b,能使\a~b\ = \a\ + \b\； (5)至少有一个实数x°，使尸0； (6)所有的正方形都是矩形. ?=路占撈? 牛君見否右仝称畐荷和存存畐 边听边记(1)可以改写为“所有的凸多边形的外角和等于360。” z 边听边记 (1)可以改写为“所有的凸多边形 /故是特称命题?/故是全称命题?/故是特称命题?,故是特称命题?,故是全称命题?? (2)含有存在量词“有的” ?⑶含有全称量词“任意” ?⑷含有存在量词“有些” /故是特称命题? /故是全称命题? /故是特称命题? ,故是特称命题? ,故是全称命题? ?特别提醒：一个特称命题中也可以包括多个变量