愚溪诗序教案1.pdfVIP

19 愚溪诗序 ★教学目标 1．积累文言词语，积淀文言语感。 2．领会作者托物兴辞，以“愚”自称的寓意。 3．鉴赏课文以“愚”经纬文章，写景善于布局的艺术特点。 4 ．体会作者被埋没受屈辱、不得不愚的悲愤心情。 5．作者在文中以“愚”名溪，以“愚”自命，均深有寄托，理解这种托物兴辞的写法， 体会作者写这篇诗序的真意，是学习这篇课文的重点和难点。 ★课时安排 2 课时 ★教学过程 第一课时 一、 导入新课 请同学介绍柳宗元概况，回忆学过的课文。 柳宗元（ 773~819 ）字子厚，世称柳河东，又称柳。唐朝散文家、诗人。古文运动的倡导者， 他主废弃六朝以来华而不实的骈俪文体， 创作容充实、 形式自由的散文。 其散文与韩愈齐名， 世称“韩柳”。 《黔之驴》《江雪》《小石潭记》 《种树郭橐驼传》，我们读过的《捕蛇者说》 、《始得西山宴游 记》等都是他永州时期的作品， 《愚溪诗序》也写于他任永州司马时。 二、题解 序，文体的一种，著作或诗文前的说明性文字。后又有宴集序，赠序等。本文柳宗元被