教师互评标准.docx

教师互评标准 一． 基本仪态： 12 分 站姿：身体应与地面垂直， 重心要放在两个前脚掌。 眼睛平视， 环顾四周时，嘴微闭，面带笑容，双臂自然下垂或在体前交叉， 右手放在左手上。双手不可叉在腰间，也不可抱在胸前。 坐 姿（3 分）：挺胸抬头、面对、目视孩子。 声 音（3 分）：说话声音适量，而且要甜美。 手 势（3 分）：不用手指指家长、小朋友，要用手掌做手势 录音机的动作（ 3 分）：双脚呈“小丁字”站在录音机左边，面向家长。 开：右手食指轻且果断的按下播放键， 逐渐将音量从小到大调至 适中。 关：右手把音量调节钮从大到小调至最小音量， 食指轻且果断的 按下停止键。 倒带：如教师遇特殊情况需要倒带时，开关的方式同上，但是教 师动作一定要轻而快，并且倒带时教师嘴里应继续说话。 二． 课上要求 18分（每项 3 分） 课上要求一位家长陪同，要求不能摄像、照相。 课前准备好所有上课物品，课间不准出教室 真诚、及时、有针对性的点评和鼓励宝宝。 5.教具准备齐全。 6.教师要将每一活动的名称、活动目的、家庭延续活动 （家庭方案 ） 明确地告诉家长，掌握好每一项活动的时间，组织好教学 三.教师上课标准 项目 内容 分数 要求 工服 1 工服干净整洁，无明显污渍、皱折、破损。 化妆 1 化淡妆，不佩戴颜色夸张的隐型眼镜。 1 1）头发梳起，不散发 仪表 头发 1 2）头发整洁，无异味，颜色不夸张。 1 3）不佩戴夸张头饰。 10分 1 1）必须穿袜，干净无破损，颜色与工服颜色匹配。 鞋袜 1 2）体操鞋，要求冋上 1 1）耳环应是钉状，避免链状，样式简洁，大方 首饰 1 2）戒指：不带镶嵌类戒指 1 3）指甲：干净，不留长指甲，不涂深色指甲油。 10 1）课堂所授内容环节完整，准确，流畅连贯 教学 8 2）在正确理解教案基础上，环节设计新颖，有创新，有适 当延伸，符合孩子的年龄特点 30分 6 3）每节课主题明确、层次清晰，主次分明，动静交替，知 识性与趣味性自然融合。 6 4）良好把握课堂气氛，充分调动孩子与家长情绪。 面貌 5 1）面带微笑，情绪饱满、高涨，有朝气。 10分 5 2）表情生动，不呆板，与家长孩子有目光交流。 5 1）说标准普通话，语速适中，声音洪亮、甜美。 语言 6 2） 目的交代清晰，准确，教学主题突出，有知识性和趣味 性。 3 3）语言具有感染力，能调动家长、孩子的积极性和参与性。 20分 2 4）每个环节过渡语言自然， 不生硬。内容进行充分、到位。 2 5）使用礼貌用语，如“请，谢谢等” 。 2 6）与孩子对话，使用儿童语言，不使用成人语言。