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- 约4.15千字
- 约 9页
- 2021-01-09 发布于北京
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章节测试题
1.【答题】一年当中,我国降水多集中在(??? )
A.冬春季节 B.春夏季节
C.夏秋季节 D.秋冬季节
【答案】C
【分析】本题是对我国降水的知识考查。
【解答】我国降水时间分布特点,夏秋季节多、冬春季节少,选C。排除ABD。
2.【答题】下图可以反映出我国水资源具有的特点是(??? )
①水资源南多北少;②水资源年际变化大;③水资源季节变化大,夏秋多,冬春少;④水资源总量丰富,人均占有量少
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
【答案】C
【分析】该题主要考查的是水资源的的特点。
【解答】读图可知,武汉位于南方地区,降水多,流量大,黄河位于北方地区,降水少,流量小,所以水资源地区分布特点南多北少;从时间分配上来说,季节变化大,夏秋多,冬春少;故答案选C。
3.【答题】华北地区降水量比西北地区多,但却比西北内陆地区缺水严重,最主要的原因是(??? )
A.河流水量少 B.降水的季节差异大
C.水资源消耗量大 D.水库少,水资源流失多
【答案】C
【分析】本题考查我国水资源分布状况。
【解答】华北地区本身水资源就不足,再加上人口稠密,工农业发达,需水量大,这样就使得华北地区降水量虽然比西北内陆多,但却比西北内陆地区缺水严重。
4.【答题】关于图中漫画的说法,正确的是(??? )
A.漫画揭示的主要问题是水资源短缺
B.漫画揭示的主要问题是水资源充足
C.解决图示问题的主要措施是跨流域调水
D.解决图示问题的主要措施是防治水污染,节约用水
【答案】D
【分析】本题考查学生对图片知识的理解。
【解答】图中漫画所揭示的问题是水资源的污染和水资源的严重浪费现象,解决措施是节约用水,防治水污染等,故答案选D。
5.【答题】我们在生活中看到许多意义不同的标志,请说出如图标志是(??? )
A.节水标志 B.绿色食品标志
C.商品免检标志 D.安全警示标志
【答案】A
【分析】本题是对节水标志的知识考查。
【解答】读图可知,该图为节水标志,绿色的圆形代表地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措施,标志留白部分像一只手托起一滴水,手是拼音字母JS的变形,寓意节水,表示节水需要公众参与,鼓励人们从自己做起,人人动手节约每一滴水;手又像一条蜿蜒的河流,象征滴水汇成江河,手接着水珠,寓意接水,与节水音似,故答案选A。
6.【答题】21世纪是水的世纪,下列不属于家庭节水的是(??? )
A.生活用水,一水多用 B.推广节水器具
C.少使用洗涤剂 D.污水处理,达标排放
【答案】D
【分析】本题是对家庭节水的知识考查。
【解答】生活用水,一水多用;推广节水器具;少使用洗涤剂,属于家庭节水方面,污水处理,达标排放属于工业污水处理,故答案选D。
7.【答题】我国水资源的时、空分布不均,可以分别采取哪些恰当措施加以解决(??? )
A.修建水库、节约用水 B.防治水污染、修建水库
C.跨流域调水、节约用水 D.修建水库、跨流域调水
【答案】D
【分析】本题是对水资源分配不均的知识。
【解答】解决水资源空间分布不均匀的措施是兴建跨流域调水工程;解决我国水资源的时间分布不均匀的措施是修建水库,故答案选D。
8.【答题】澳大利亚的东水西调,以色列的北水南调,我国的南水北调,都是为了解决水资源的(???? )
A.时间分配不均 B.空间分布不均
C.过剩问题 D.质量
【答案】B
【分析】本题考查我国水资源的空间分布不均。
【解答】由于我国水资源空间分布不均匀,我国兴建了跨流域调水工程,例如我国的南水北调;澳大利亚的东水西调,以色列的北水南调,故答案选B。
9.【答题】我国南水北调工程的主要目的是(??? )
A.解决长江流域的洪涝灾害
B.连通长江、淮河、黄河和海河四大水系以发展航运
C.利用流域间的落差发电
D.缓解北方地区水资源不足的矛盾
【答案】D
【分析】本题是对南水北调的知识考查。
【解答】我国南水北调工程的主要目的是缓解北方地区水资源不足的矛盾,故答案选D。
10.【答题】解决我国水资源短缺问题的根本出路是(??? )。
A.兴建水库 B.提高水价
C.跨流域调水 D.节约、保护水资源
【答案】D
【分析】本题考查解决我国水资源短缺问题的根本出路。
【解答】解决我国水资源不足的途径主要有:跨流域调水;兴修水库,即在多雨季节,利用水库把水贮存起来;节约用水,防止和治理水污染,提高水的利用率.其中解决我国水资源短缺问题的根本出路是节约用水,防止和治理水污染。
11.【答题】有关我国水资源的叙述,正确的是(??? )
A.水资源是不可再生资源,用一点少一点
B.水资源分布不均,南少北丰
C.水资源利用率低,浪费严重
D.由于跨流域调水工程的修建,我国区域性水问题已基本得到解决
【答案】C
【
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