材料学院本科生毕业论文评分表.docxVIP

华侨大学材料学院本科毕业论文小组答辩评分表 姓名 班级 学号 指导教师 评定项目及权重 指导教师（40%） 评阅人（20%） 答辩小组（40%） 按权重得分 总分 华侨大学材料学院指导教师评分表 评分标准 学习态度与工作量 （40 分） 研究水平与实际能力 （20 分） 论文撰写质量 （40 分） 得分 成绩 指导教师评语： 签名： 时间： 华侨大学材料学院评阅老师评分表 评分标准 论文选题 （20 分） 研究水平与实际能力 （40 分） 论文撰写质量 （40 分） 得分 成绩 评阅人签名： 时间： 华侨大学材料学院答辩小组评分表 评分标准 论文选题 （10 分） 研究水平与实际能力 （30 分） 论文撰写质量 （30 分） 答辩 （30 分） 得分 成绩 答辩组长签名： 答辩成员签名： 时间： （评分细则祥见背面） 华侨大学材料学院本科毕业论文小组答辩评分细则 第一条：毕业论文最终得分=指导教师评分*0.4+评阅老师评分*0.2+答辩小组评分*0.4 第二条：指导教师评分细则如下: 评价项目 评价指标 分值 学习态度 与工作量 学习态度认真，积极主动完成实验任务，工作作风严谨务实，具有良好的团队精神； 工作量饱满，按期圆满完成规定的任务。 40 研究水平与 实际能力 能独立查阅文献和从事其它形式调研，能较好理解课题任务并提岀实施方案； 能熟练掌握和运用所学专业基本理论、基本知识和基本技能分析解决实际问题； 实验设计合理，实验数据准确可靠，理论分析与计算正确； 具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力； 有较强的实际动手能力和现代 技术应用能力；具有收集、整理各种信息及获取新知识的能力，查阅文献有一定广泛性。 20 论文撰写 质量 论文结构严谨，层次清晰，结论正确，技术用语准确，行文流畅，语句通顺； 论文格式符合规范要求，图表规范，符号统一，编号齐全； 外文摘要符合规定要求，译文准确； 文献综述撰写规范，文献数量和范围符合要求。 40 第三条：评阅老师评分细则如下: 评价项目 评价指标 分值 论文选题 选题符合专业培养目标要求；与科学研究、工程或生产实际紧密结合； 有一定创新性和应用价值；难度适中，综合训练强。 20 研究水平与 实际能力 能独立查阅文献和从事其它形式调研，能较好理解课题任务并提岀实施方案； 能熟练掌握和运用所学专业基本理论、基本知识和基本技能分析解决实际问题； 实验设计合理，实验数据准确可靠，理论分析与计算正确； 具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力； 有较强的实际动手能力和现代 技术应用能力；具有收集、整理各种信息及获取新知识的能力，查阅文献有一定广泛性。 40 论文撰写 质量 论文结构严谨，层次清晰，结论正确，技术用语准确，行文流畅，语句通顺； 论文格式符合规范要求，图表规范，符号统一，编号齐全； 外文摘要符合规定要求，译文准确； 文献综述撰写规范，文献数量和范围符合要求。 40 第四条：答辩小组评分细则如下: 评价项目 评价指标 分值 论文选题 选题符合专业培养目标要求；与科学研究、工程或生产实际紧密结合； 有一定创新性和应用价值；难度适中，综合训练强。 10 研究水平与 实际能力 能独立查阅文献和从事其它形式调研，能较好理解课题任务并提岀实施方案； 能熟练掌握和运用所学专业基本理论、基本知识和基本技能分析解决实际问题； 实验设计合理，实验数据准确可靠，理论分析与计算正确； 具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力； 有较强的实际动手能力和现代 技术应用能力；具有收集、整理各种信息及获取新知识的能力，查阅文献有一定广泛性。 30 论文撰写 质 量 论文结构严谨，层次清晰，结论正确，技术用语准确，行文流畅，语句通顺； 论文格式符合规范要求，图表规范，符号统一，编号齐全； 外文摘要符合规定要求，译文准确； 文献综述撰写规范，文献数量和范围符合要求。 30 答辩 能简明扼要阐述论文主要内容，思路清晰，语言表达准确、顺畅，分析归纳科学、合理； 回答问题有理论根据，基本概念清楚，逻辑性强，能抓住要点，对主要问题回答准确； 仪态端庄，自然得体； PPT演示质量优秀，字迹清晰，制作美观，包括课题的主要内容。 30 第五条：此细则最终解释权归华侨大学材料科学与工程学院