华东师大版八年级下册16.2.2分式的加减课件(共16张PPT).pptVIP

* 16.2.2分式的加减 教学目标： 1、让学生掌握同分母、异分母分式的加减法法则，并能进行熟练计算； 2、渗透类比、化归的数学思想方法，培养学生的能力。 重点难点: 掌握同分母、异分母分式的加减法法则； 分式运算中的符号问题。 探 究 分式的加减法与分数的加减法类似，它们的实质相同，观察下列分数加减运算的式子： 你能经过推广而得出分式的加减法法则吗？ a c b c c b c a b a c b a c 同分母分式相加减,分母不变,把分子相加减 探 究 c d a b a b c d d d b b a b c d d d b b a b c d 探 究 异分母分式相加减,先通分,变为同分母的分式,再加减. 探 究 典例分析 例3：计算 解： 结果化成最简分式 1、 2、 计算： 练一练： 例4 计算： 解: x2 -16 能分解 : x2 -16=(x+4)(x-4), 其中 (x-4)恰好为第二分式的分母. 所以 (x+4)(x-4) 为最简公分母. 典例分析： 异分母分式相加减,先通分 练一练： 计算： 计算: 解： 分式的混合运算： 先乘方， 再乘除， 后加减。 试一试：你自己能解决吗？ 课堂练习 ? 1.下列运算对吗？如不对，请改正： （×） （×） 2.计算： (0) *