人教版五上册《小数乘法》单元分析.docxVIP

人教版五上册《小数乘法》单元分析 一、单元内容及前后联系 已学过的相关内容：三年级下册元、角、分与小数及本册第 一单元小数的意义小数的加减法。本单元的主要内容：小数 乘法的意义、小数点移动引起小数大小变化的规律、积的小 数位数与乘数小数位数之间的关系、小数乘法的计算方法、 解决相关的简单问题、小数的混合运算。后续学习的相关内 容：小数除法 二、 单元教材编写特点 本单元内容主要包括小数乘法的意义、小数乘法的计算以及 解决相关的实际问题。 1、利用直观图形，理解小数乘法的意义。 小数乘法的意义是在整数乘法意义的基础上的进一步扩展。 教材通过购物的情境，利用直观图形，帮助学生理解小数乘 法的意义。 2、利用直观图形，理解小数乘法的基本计算方法。 教材与以往的分为小数乘以整数、整数乘以小数、小数乘以 小数的小步子教学的体系不同，教材抓住如何确定积的小数 点的位置这一关键，引导学生发现规律。 3、在实际应用中，解决计算中的特殊情况。 《包装》一课中，教材呈现了两个方面的内容：一是两位小 数乘一位小数；二是其中一个乘数是整十数。通过这些内容 第1页/共4页 的学习，让学生进一步理解小数乘小数的计算方法，掌握如 何确定积中的小数点的位置。 4、在实际应用中，理解小数的混合运算。 三、单元教学目标 1、结合具体情境，了解小数乘法的意义。 2、通过具体情境和实际操作，发现小数点位置移动引起小 数