专题21 信息的传递（原卷版） .docVIP

专题21 信息的传递 本专题中考考点及要求（“▲”表示该标准要求属于评价水平这一层次） 评价目标和评价水平 标准要求 知识性 目标 技能性 目标 体验性 目标 了解 认识 理 解 独立 操作 经 历 认 同 内 化 知道电磁波。知道电磁波在真空中的传播速度。了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。 ▲ 规律总结1：现代顺风耳——电话 1.电话——1876年美国发明家贝尔发明了第一部电话 （1）基本结构：主要由话筒和听筒组成。 （2）工作原理：话筒把声信号变成变化的电流,电流沿着导线把信息传到远方,在另一端,电流使听筒的膜片振动,携带信息的电流又变成了声音。（话筒把声信号转化为电信号；听筒把电信号转化为声信号） 2.电话交换机 为了提高线路的利用率,人们发明了电话交换机。 3.模拟通信和数字通信 （1）模拟信号：声音转换成信号电流时,信号电流的频率、振幅变化的情况跟声音的频率、振幅变化的情况完全一样,“模仿”着声信号的“一举一动”,这种电流传递的信号叫做模拟信号,使用模拟信号的通信方式叫做模拟通信。 （2）数字信号：用不同符号的不同组合表示的信号叫做数学信号,使用数学信号的通信方式叫做数字通信。 模拟信号容易失真；数字信号抗干扰能力强,便于加工处理,可以加密。 在电话与交换机之间一般传递模拟信号,在交换机之间传递数字信号。 规律总结2：电磁波的海洋 1.电磁波的产生——导线中电流的迅速变化会在周围空间激起电磁波。 2.电磁波可以在真空中传播,不需要任何介质。电磁波在真空中的波速为c,大小和光速一样, c=3×108m/s =3×105km/s 3.电磁波波速、波长λ和频率f的关系： （1）波长：电流每振荡一次电磁波向前传播的距离叫做波长,用λ表示,单位是m。波长表示相邻两个波峰之间的距离,或相邻两个波谷之间的距离。 （2）频率：一秒内电流振荡的次数交频率,用f表示,单位是赫兹（Hz）,比赫兹（Hz）大的还有千赫（kHz）、兆赫（MHz）。1 MHz=103 kHz 1 kHz=103 Hz 1 MHz=106 Hz （3）波速：一秒内电磁波传播的距离,用c表示,单位是m/s。 （4）波长、频率和波速的关系c=λf λ= eq \f(c,f) f = eq \f(c,λ) 。 （5）电磁波的波长λ与频率f成反比。 4.电磁波中用于广播、电视和移动电话的是频率为数百千赫至数百兆赫的那一部分,叫做无线电波（无线电技术中使用的电磁波）。 无线电波特点：无线电波的波长从几毫米道几千米,通常根据波长或频率把无线电波分成几个波段,包括：长波、中波、短波、微波等,各个波段的无线电波有各自的传播方式和用途,如下表所示。 规律总结3：广播、电视和移动通信 1.无线电广播信号的发射和接受：无线电广播信号的发射由广播电台完成,信号的接受由收音机完成。 2.电视信号的发射与接收：电视用电磁波传送图像信号和声音信号。电视信号的发射由电视台完成,接收由电视机完成。 3.移动电话： 移动电话由空间的电磁波来传递信息。 移动电话机既是无线发射台又是无线电接收台。 移动电话的体积很小,发射功率不大,它的天线也很简单,灵敏度不高,因此,它和其他用户的通话要靠较大的固定无线电台转移,这种固定的电台叫基地台。 4.音频、视频、射频和频道： 由声音变成的电信号,它的频率跟声音相同,在几十赫到几千赫之间,叫做音频信号。 由图像变成的电信号,它的频率在几赫到几兆赫之间,叫做视频信号。 音频电流和视频电流在空间激发电磁波的能力很差,需要把它们加载到具有更好的发射能力的电流上,才能发射到天空中,这种电流的频率更高,这种更高频率的电流教做射频电流。 不同的电视台使用不同的射频范围进行广播,以免互相干扰；这一个个不同的频率范围就叫做频道。 规律总结4：越来越宽的信息之路 1.微波通信。微波的波长在10m——1mm之间,频率在30 MHz—— 3×105MHz之间。微波的性质更接近光波,大致沿直线传播,不能沿地球绕射,因此,必须每隔50km左右就建设一个微波中继站。 2.卫星通信。通信卫星相当于微波通信的中继站。通信卫星大多是相对地球“静止”的同步卫星,在地球的周围均匀地配置3颗同步通信卫星,就覆盖了几乎全部地球表面,可以实现全球通信。 3.光纤通信。光纤通信是光从光导纤维的一端射入,在内壁上多次反射,从另一端射出,这样就把它携带的信息传到了远方。光导纤维是很细很细的玻璃丝,由内芯和外套两部分组成。光纤通信传送的不是普通的光,而是一种频率单一、方向高度集中的激光,激光最早是在1960年由美国科学家梅曼发现的。光纤通信的性强,不受外界条件的干扰,传播距离远,容量大。 4.网络通信。目