华东师大版七年级下册数学课件：7.2（4） 二元一次方程组的解法(共21张PPT).pptVIP

* 第7章 一次方程组 7.2 二元一次方程组的解法 3.二元一次方程组与实际问题 教学目标 教学重点与难点 重点：了解并掌握列二元一次方程组解应用题的步骤. 难点：理解实际问题的题意，正确列出二元一次方程组. 1.在掌握二元一次方程组的解法后，体会二元一次 方程组与现实生活的联系及作用，经历数学建模的全过程. 2.学生初步了解列二元一次方程组解决简单的实际问题，并掌握列二元一次方程组解应用题的步骤. 温故夯基 一.代入消元法解二元一次方程组的基本步骤： (1)从方程组中选取一个未知数系数比较简单的 方程； (2)用一个未知数的代数式表示另一个未知数； (3)把代数式代入到另一个方程,得到一个一元一次 方程； (4)解一元一次方程，求出未知数的值； (5)把未知数的值代入代数式,求出另一个未知数 的值； (6)写出方程组的解. 二.用加减消元法解二元一次方程组的基本步骤： (1)把一个方程或两个方程的两边同乘以适当的数,使两个方程中的某一个未知数的系数的绝对值相等; (2)把所得的两个方程的两边分别相加或相减， 消去一个未知数，得到一个一元一次方程； (3)解这个方程，求得一个未知数的值； (4)把所求得的未知数的值代入方程组中某一个 方程，求出另一个未知数的值； (5)把求得的未知数的值写成 的形式. 1.已知关于x,y的方程x2m－n－2+4ym+n+1=6是二元 一次方程,求m,n的值. 巩固练习 解： ∵ 方程x2m－n－2+4ym+n+1=6是二元一次方程, 即 解方程组得： 1 －1 2.若|x－y－4|+(x+2y－1)2=0,求 的值. 解： ∵|x－y－4|+(x+2y－1)2=0, 0 0 解方程组得： 3 －1 －3 3.已知a,b满足方程组 ,则a+b的值为( ). A. －4 B. 4 C. －2 D. 2 B 4.已知方程组 ,则x－y的值为( ). A. 5 B. 0 C. －1 D. 1 C 学习新知 一.列二元一次方程组解决实际问题： 例1 已知甲、乙两数的和是7，甲数是乙数的2倍． 设甲数为x，乙数为y，根据题意，列方程组正确 的是（　）. D 某班用360元购进A,B两种学习用书共10套，其中 A种学习用书每套24元，B种学习用书每套36元. 若设购进A种学习用书x套， B种学习用书y套， 则下列方程组正确的是（ ）. 即时应用 B 例2 (1)篮球比赛中,每场比赛都要分出胜负,每队胜 一场得2分,负一场得1分,小明所在的球队在8场比赛 中得14分.若设小明所在的球队胜x场，负y场， 则可列出方程组为 　　 ． 例题精析 (2)某景点门票价格为:成人票每张50元,儿童票每张 25元.小明买20张门票共花了650元. 若设其中有x张成人票，y张儿童票， 则依题意可列出方程组为 . 即时应用 1.某班学生去看演出,甲种票每张30元,乙种票每张 20元,如果36名学生购票恰好用去860元.设甲种票 买了x张,乙种票买了y张，依据题意，可列方程组 为 . 2.“鸡兔同笼”是我国民间流传的诗歌形式的数学题：“鸡兔同笼不知数,三十六头笼中露,看来脚有100只,几多鸡儿几多兔？” 解决此问题,设鸡为x只,兔为y只, 则可列方程组为 . 二.列二元一次方程组解应用题： 例3 某蔬菜公司收购到某种蔬菜140吨,准备加工后 上市销售.该公司的加工能力是:每天可以粗加工 16吨或精加工6吨.现计划用15天完成加工任务, 该公司应安排几天粗加工,几天精加工？ 分析 从题意中可以得到几个等量关系？ (1)粗加工天数+精加工天数=15天； (2)粗加工的吨数+精加工的吨数=140吨. 若设粗加工的天数为x天，精加工的天数为y天， 则上面的两个等量关系可列出怎样的方程？ x+y=15 16x+6y=140 例3 某蔬菜公司收购到某种蔬菜140吨,准备加工后 上市销售.该公司的加工能力是:每天可以粗加工 16吨或精加工6吨.现计划用15天完成加工任务, 该公司应安排几天粗加工,几天精加工？ 解：设应安排x天粗加工,y天精加工， 依题意得： 解方程组得： 答：应安排5天粗加工,10天精加工. 如果每吨蔬菜粗加工后的