冀教版八年级上册数学学案：17.2直角三角形.docxVIP

17.2直角三角形 学习目标：1.理解直角三角形的性质定理和判定定理 2.能利用直角三角形的性质定理和判定定理解决简单问题 一、学一学（请同学们认真阅读课本P147，观察与思考之前的内容，有不明白的做上标记， 2分钟后完成下列问题。） 1.有一个角等于 °的三角形叫做直角三角形。 2.如右图所示，∠C=90°该直角三角形可表示为 3观察右图中的直角三角形， （1）若∠C=90°，∠A+∠B= ° 性质定理1：直角三角形两个锐角 ° （2）若∠A+∠B=90° ，∠C= ° 判定定理：①有一个角为 °的三角形是直角三角形 ②如果一个三角形的两个锐角 ,那么这个三 角形是直角三角形 （3）如图所示，AB∥CD，DB⊥BC，∠1=40°，则∠3的度数为 ，∠2的度数为 二、做一做：请同学们按照下面要求动手操作，并完成（1）、（2）、（3）题，2分钟 后组内交流，比一比哪个小组展示的好。 在所给的Rt△ABC中，∠C=90°，如图所示，将∠B折叠，使点B与点C重合，折痕为EF，沿BE画出虚线CE，将纸展开。得到图（3），请根据图（3）解决下列问题： (2)