(人教)高中数学选修2-1【精品课件】2-1曲线与方程.docx

第二章 圆锥曲线与方程 2.1曲线与方程 课前预习导学 课堂合作探究 课前预习导学 课堂合作探究 KEQIAN YUXI DAOXUE KETANG HEZUO TANJIU 目标导航 预习引导 课前预习导学 课堂合作探究 课前预习导学 课堂合作探究 KEQIAN YUXI DAOXUE KETANG HEZUO TANJIU 目标导航 预习引导 1 ?记住常用动点的轨迹. 2学会求动点轨迹方程的常用技巧和方法. 3 ?会分析曲线的方程与方程的曲线的关系. 重点:求动点轨迹方程的常用技巧与方法. 难点:曲线与方程的概念. 课前预习导学 课堂合作探究 课前预习导学 课堂合作探究 KEQIAN YUXI DAOXUE KETANG HEZUO TANJIU 目标导航 预习引导 课前预习导学 课堂合作探究 课前预习导学 课堂合作探究 KEQIAN YUXI DAOXUE KETANG HEZUO TANJIU 目标导航 预习引导 L曲线的方程与方程的曲线 一般地，在直角坐标系中，如果某曲线C(看作点的集合或适合某种 条件的点的轨迹)上的点与一个二元方程＞j)=0的实数解建立了如下 的关系： 曲线上点的坐标都是 ; 以这个方程的解为坐标的点 . 那么,这个方程叫做曲线的方程;这条曲线叫做方程的曲线. 交流1 命题曲线C上的点的坐标都是方程f(x,y)=O的解是正确的，下列 命题中正确的是(). 方程f(x,y)=0的曲线是C 方程f(x,y)=O的曲线不一定是C f(x,y)=O是曲线C的方程 以方程f(x,y)=O的解为坐标的点都在曲线C上 课前预习导学 课堂合作探究 课前预习导学 课堂合作探究 KEQIAN YUXI DAOXUE KETANG HEZUO TANJIU 目标导航 预习引导 2?求曲线的方程 坐标法与解析几何 借助坐标系,用坐标表示点，把曲线看成满足某种条件的点的— ，用曲线上点的坐标(兀刃所满足的方程f(x,y)=O表示曲线,通过研 究方程的性质间接地来研究曲线的性质,这就叫 用坐标法研究 的知识所形成的学科叫做解析几何，解析 几何研究的主要问题是： 根据已知条件，求出表示 ； 通过曲线的方程，研究 课前预习导学 课堂合作探究 KEQIAN YUXI DAOXUE KETANG HEZUO TANJIU 目标导航 交流2 由曲线的方程讨论曲线的性质，一般包括哪几个方面? 求曲线的方程的步骤 建立适当的坐标系，用有序实数对 表示曲线上任意一点M的 坐标； 写出适合条件P的点M的集合P= ； 用坐标表示条件 ，列出方程 ； 化方程 为最简形式； 说明 为坐标的点都在曲线上. 一般地，化简前后方程的解集是相同的,步骤⑤可以省略不写，如有 特殊情况,可以适当说明?另外也可以省略步骤②,直接列出曲线方程. 课前预习导学 课前预习导学 课堂合作探究 KEQIAN YUXI DAOXUE KETANG HEZUO TANJIU 课前预习导学 课前预习导学 课堂合作探究 KEQIAN YUXI DAOXUE KETANG HEZUO TANJIU 目标导航预习引导 目标导航 预习引导 交流 3 如果所研究的问题中没有确定的坐标系，就需要选取适当的坐标 系,常见的选取坐标系的方法有哪些？ 课前预习导学 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE 课前预习导学 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE 问题导学当堂检测课堂合作探究 问题导学 当堂检测 课堂合作探究 KETANG HEZUOTANJIU —、曲线的方程与方程的曲线 唱舌动与探究 问题:如何理解曲线的方程与方程的曲线? 课前预习导学课堂合作探究 课前预习导学课堂合作探究 KEQIAN YUXI DAOXUE KETANG HEZUO TANJIU 问题导学 当堂检测 课前预习导学课堂合作探究 课前预习导学课堂合作探究 KEQIAN YUXI DAOXUE KETANG HEZUO TANJIU 问题导学 当堂检测 一—彳列1分析下列曲线上的点与相应方程的关系： ⑴过点A(2,0)平行于y轴的直线与方程1x1=2之间的关系； 到两坐标轴的距离的积等于5的点与方程厂 =5之间的关系; 第二、四象限角平分线上的点与方程“尸0之间的关系. 解:⑴过点4(2,0)平行于y轴的直线上的点的坐标都是方程|兀|=2的 解，但以方程1x1=2的解为坐标的点不一定都在过点A(2,0)且平行于y轴 的直线上?因此1x1=2不是过点4(2,0)平行于y轴的直线的方程. (2)到两坐标轴的距离的积等于5的点的坐标不一定满足方程厂=5 但以方程xy=5的解为坐标的点与两坐标轴的距离之积一定等于5?因此 到两坐标轴的距离的积等于5的点的轨迹方程不是xy=5?