新课改成果彰显创新型校长综合能力.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 新课改成果彰显创新型校长综合能力 我国著名教育家陶行知先生说过：“校长是学校的灵魂。”可见校长对于学校发展的重要性。校长创新意识的高低，事关教育改革的成败。所以，创新型校长，对于深化教育改革，全面实施新课程改革，具有重要的现实意义和理论意义。校长必须成为学校的领导者，创新教育的设计师。 作为管理型的校长和作为创新型的校长是截然不同的。管理型的校长，重在把错综复杂的事务秩序化，合理地使用人力、物力、财力等，使学校全部工作持续、稳定地运转。而创新型校长，重在指引方向，做出决策，以目标的吸引力，激励师生自觉前行。创新型的校长是学校领导层的核心主角。创新型校长会适时恰当地确立学校的发展目标，打造自己的品牌，确定自己的特色，使师生从工作学习中获得成就感和归属感。 学校的发展需要一种精神，作为学校领头雁的校长也要有一种精神。校长精神是一面旗帜、是一种力量、是一种气质、是一种个性、是一种氛围，是一笔十分珍贵的精神财富和教育资源。校长的精神重在示范引领、重在团结激励、重在创造活力、重在构建特色、重在塑造灵魂、重在打造品牌。深化素质教育，推进新课程改革，呼唤着一大批有创新精神的学校和校长！常常见到这样一些校长，他们身先士卒，对学校的各项工作事无巨细，建立了一套严格、细致的管理制度……但是，身先士卒往往未能带动教职工自觉跟上，事必躬亲却使自己感到分身无术