列夫托尔斯泰教学PPT课件.pptxVIP

列夫?托尔斯泰; 斯帝芬-茨威格(1881-1942） 奥地利著名作家，是20世纪 二、三十年代最著名的作家 之一。他为著名文 学和历史人物所作 的评论和传记，使 他享有很高的声誉。; 本文是一幅列夫·托尔斯泰的“肖像画”，作者不仅为我们展现了托尔斯泰的外貌特征，更为我们揭示了托尔斯泰深邃的精神世界。;列夫·托尔斯泰（1828～1910）; 1889～1899年创作的长篇小说《复活》是他长期思想、艺术探索的总结，也是对俄国社会批判最全面深刻、有力的一部著作，成为世界文学不朽名著之一。 沙皇政府早就因他的《论饥荒》一文而企图将他监禁或流放，但摄于他的声望和社会舆论而中止。1904年写信给日皇和沙皇反对日俄战争。 他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难，也看清了造成人间种种罪恶的原因，并尽自己毕生努力去改变它，但总是事与愿违，这才是最大??痛苦。 晚年的托尔斯泰厌弃贵族生活，决然放弃财产，以致和家人产生矛盾，最后毅然离家出走，而客死于途中。 ;1910年10月从家中出走，11月7日病逝于一个火车站，享年82岁，一代文学巨匠走完其人生旅程。他的坟上没有竖立墓碑和十字架，茨威格称之为“世间最美丽的坟墓”.;;看图描述托尔斯泰;1、把握肖像描写的技巧。 2、学习本文欲扬先抑的写作手法和比喻夸张等修辞手法的运用。 3、了解托尔斯泰的伟大思想。 ;髭（ ）： 髯（ ）： 黝（ ）黑： 鬈（ ） 滞（ ）留： 愚钝（ ）： 器宇： 禁锢（ ）： 轩昂（ ）： ;犀（ ）利： 侏儒（ ） 酒肆（ ）： 尴尬（ ）： 炽（ ）热 一绺绺（ ） 锃（ ）亮： 甲胄（ ）： 粲（ ）然： ;粗制滥（ ）造： 藏污纳垢（ ）： 颔（ ）首低眉： 广袤（ ）无垠（ ）：;课堂练习;列夫·托尔斯泰; 阅读下文,回答文后的问题。 他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝黑脸膛,一根根迎风飘动,颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看,你都能见到热带森林般茂密的须发。像米开朗琪罗画的摩西一样,托尔斯泰给人留下的难忘形象,来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。 ;1.这段文字是从哪几个角度对托尔斯泰进行描写的？ 2.本段的外貌描写重点抓住了人物的（ ） A.脸 B.胡须 C.额头 D.眼睛 3.本段外貌描写主要运用的修辞手法是（ ）， 有何作用？ A.比喻、对比 B.对比、夸张 C.比喻、夸张 D.对比、排比;;脸庞多毛 植被多于空地 黝黑脸膛 皱似树皮 宽约一指的眉毛 向纠缠不止的树根 灰白的鬈发 像堆在头上的泡沫 须发覆盖 像热带森林般茂密 大胡子 犹如卷起的滔滔白浪; ;黝黑 滞留 禁锢 鬈 轩昂 犀利 侏儒 酒肆 尴尬 炽热 藏污纳垢 正襟危坐 胡髭 颔首低眉 广袤无垠 髯 甲胄 戳穿 锃亮 粲然 面颊 茨 绺;[器宇轩昂] [鹤立鸡群];6、目光犀利;;五、六十年代托尔斯泰就看到了资本主义社会重重矛盾，但找不到消灭社会罪恶的途径。 1863～1869年托尔斯泰创作了长篇历史小说《战争与和平》，这是其创作历程中的第一个里程碑。小说结构宏大，人物众多，典型形象鲜活饱满，是一部具有史诗和编年史特色的鸿篇巨制。;1873～1877年他经12次修改，完成其第二部里程碑式巨著《安娜·卡列尼娜》，小说艺术已达炉火纯青。 托尔斯泰晚年力求过简朴的平民生活，从90年代中期开始，托尔斯泰增强了对社会现实的批判态度，对自己宣传的博爱和不抗恶思想也常常感到怀疑。 ;丑;列夫 托尔斯泰;;修辞手法的运用;;架在小窗上方的横梁----小眼睛上方的额头，倒像是用刀胡乱劈成的树柴。皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙…… 把额头比作树柴，皮肤比作墙，树材是胡乱劈成的，墙是用枝条扎成的。运用比喻极力渲染出面貌的丑陋，生动形象，想象丰富。;请听下面这首歌，找出歌中的比喻。并试着用比喻来描绘你熟悉