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借班级文化建设 促学校科学发展 ——石横镇北高余小学班级文化建设巡礼 陈乐军 今学期，石横镇北高余小学按照市教育局、镇党委、镇教工站的 总体部署和要求， 紧密结合学校工作的特点和实际， 以高度的政治责 任感和良好的精神状态， 深入了开展学习实践科学发展观活动， 而“抢 抓教育发展机遇，落实科学发展观，推动学校全面可持续性发展”是 学校开展整个活动的主题。我校凭借班级文化建设之手，着眼于“为 孩子幸福人生奠基”的成功教育的研究、实践、创新，精心打造“阳 光校园，我能行” 的特色班级文化，使之真正成为学校的一张特色名 片，用行动向科学发展观学习实践活动献礼。 班级文化建设是校园文化的重要组成部分， 也是形成班集体凝聚 力和良好班风学风的必备条件， 是班主任和同学的共同结晶， 是校园 文化建设的主渠道之一。我校向来注重将班级文化渗透到德育教育 中，今学期在科学发展观活动的统领下从精神文化建设、 活动文化建 设、制度文化建设、环境文化建设四个方面强化了班级文化建设，加 强了培训，树立班主任正确的认识。作为班主任，必须清楚地意识到 班级文化建设不是一种形式，不是一种负担，而是增强学生凝聚力、 归属感和荣誉感的载体， 是对学生进行德育教育和文化教育的重要依 托。开学初学校就组织班主任开展了班级管理优秀经验交流， 并对新 学期班级文化建设进行准确定位、 长远规划， 以有效发挥班级文化的 功能。 一、精神文化建设。 班级精神文化的建设是整个班级文化建没的灵魂。 忽视了班级精 神文化建设，班级文化建设就必然流于形式。 首先确立了班级学生认同的核心目标 （即班训或班级奋斗口号）， 让核心目标凝聚学生，激励学生，使大家心往一处想，劲往一处使， 形成团结向上，充满激情，不怕困难，勇往直前，勇争一流的精神风 貌。其次加强了书香型班级建设。各班级通过建立图书角、图书架、 好书推荐等方式创造良好的读书空间，开展读书沙龙、读书演讲、读 书笔记展、读书心得交流等各种读书活动，创造良好的读书氛围，使 “读好书、写好文、做好人”的班级读书文化影响和带动更多的人参 与到读书活动中来，不断提高学生的人文素质。再次树立典型，发挥 榜样的示范带动作用。 善于发现每一个学生的闪光点， 经常赏识激励。 通过评选学习星、纪律星、卫生星、健体星、特长星、文艺星、感恩 星等，为学生树立身边的看得见摸得着的榜样， 形成学先进赶先进的 良好氛围。 二、活动文化建设 我校始终坚持活动凝聚人、活动锻炼人、活动教育人的原则，精 心组织一系列主题教育活动，做大做强“月月有主题，周周有活动” 这一特色校园文化。班级的文化活动，更具灵活性、广泛性，富有吸 引力，学生参与面广，积极性高。丰富多彩的班级文化活动是活跃班 级生活、达成班级目标的有效途径。首先组织好主题班会。每周一次 的班队课是班级学生思想道德建设的主要阵地和最好途径， 活动内容 可根据班级的实际情况、学校的要求、传统节日等灵活安排。其次开 展理想信念教育、诚信教育、孝心教育、挫折教育、文明习惯养成教 育、社会实践教育等主题活动，根据各班的体艺“ 2+1”活动方案组 织开展丰富多彩的文化类、艺术类、体育类等班级文化活动。有效地 开展各种班级文化活动，不仅可以丰富文化生活，增加向心力，激发 进取心，还可以缓解学习紧张情绪， 使学生有张有弛， 永葆乐学心态， 避免厌学情绪。