圆的复习-三角形的内切圆与外接圆..pdfVIP

《圆的复习——三角形的内切圆与外接圆》 武汉市第十二初级中学 张毓文 一、教学目标 通过学习，学生进一步巩固“三角形内切圆与外接圆”相关知识，并学会应 用这些知识解决数学问题。 在解决问题过程中， 让学生感受形成图形运动变化的 思想，能用运动变化的观点看问题。 二、教学重点与难点 重点：复习三角形内切圆与外接圆，并学会应用相关知识解决问题。 难点：知识的综合运用。 三、教学过程设计 （一）知识回顾： 内切圆 : _______________________叫三角形的内切圆， 内切圆的圆心叫做三 角形的 ________；三角形内切圆的圆心是三角形 ____________的交点。 外接圆 : _______________________ 叫三角形的外接圆 , 外接圆的圆心叫做三 角形的 ________；三角形外接圆的圆心是三角形 ____________的交点。 （二）牛刀小试 1. 如图， ΔABC 中，∠ A=50°，点 I 是 ΔABC 的内心，点 O 是 ΔABC 的外心， 请分别求出∠ BIC、∠ BOC 的度数 . 2.如图， Rt△ABC 中，⊙O 为△ABC 的内切圆，切点分别为 D、E、F，BC=4 ， CA=3 ，求△ABC 的内切圆半径 r 及外接圆半径 R. 3. 等边三角形 △ABC 外接圆半径 R 与内切圆半径 r 的比值为多少？ ( 三) 综合应用 如图，⊙ O 为 △ABD 的外接圆， C 为 AB 的中点，点 E 在 CD 上， CE=AC ； （1）如图 1，求证： E 为△ABD 的内心； （2）如图 2，AB 为⊙ O 的直径， AB=10 ，AD=8. ①求 S△ADE ； AE ②求 的值。 CE （3 ）如图 3，AB 为⊙ O 的直径，若点 D 在 AB 上运动，过点 E 作 EQ⊥BD 交 EQ OB BD 于 Q，猜想 的值是否为定值？ DC 图 3 思考： 如图，扇形 AOD 中，∠ AOD=90° ，OA=6 ，点 P 为弧 AD 上任意一点（不与点 A 和 D 重合）， PQ⊥OD 于 Q，点 I 为△OPQ 的内心，过 O，I 和 D 三点的圆的 半径为 r．则当点 P 在弧 AD 上运动时， r 的值满足（ ） A. B. C. D. （四）总结提升 通过这节课的学习你有哪些收获？ （五）课后作业 1.如图，点 I 和 O 分别是 △ABC 的内心和外心，则∠AIB 和∠ AOB 的关系为 （ ） A 、 AIB AOB B 、 AIB AOB C 1 1 C、2 AIB AOB 180 D、2 AOB AIB 180 2 2 I O A B 2.如图 ,⊙O 为△ABC 的外接圆 ,BC 为直径 ,AD 平分∠ BAC 交