丑菊(小学六年级阅读练习设计).docxVIP

丑菊 ( 小学六年级阅读练习设计 ) 四川省绵竹市兴隆学校 张光凤 读短文；完成练习 . 丑菊 这是件有趣的事；我去年种了株丑菊；天天盼着它快开花 . 因为我倒要看看 享有如此恶名的花儿究竟怎样 . 可是；事与愿违；它偏偏跟我过不去；懒洋洋地 睡大觉；连花的影子都没有；我气得真想把它拔了；但没舍得 . 今年“五一”；沉睡了一年的花儿忽然打了苞；我高兴极了；真庆幸没把它扔掉 . 起初；底狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色小球；非常小；只有小绿豆那么大；长了几天；花苞就透出了一点黄色；这时；已有黄豆大小；再耐心等些天；花儿终于开了；颜色金黄金黄的；几十个花瓣摆了三、四层；虽只有铜钱大小；但这就更显出它的娇小；美丽极了 . 我最欣赏的是；到了夜晚；几层花瓣儿便像收伞似地自动收拢；白天；花 瓣儿又像撑伞似地张开；而且花面一直迎着太阳；跟着太阳转；显得非常恭敬 . 难怪它还有个土名叫“状元伞”、“假葵花”呢 ! 是谁给它起名叫“丑菊”的呢 ?这我不知道；但我觉得那人大不公平了；丑 菊非但不丑；而且非常美丽、可爱 . 由此我想；人间事物中；不少东西往往名实 并不完全相符；我们在实际工作中；处理问题不但要知其名；更要究其实 . 1、课文围绕（ ）；先写了（ ）；又写了（ ）；最 后写（ ）；重点描写的是（ ） . （3 分） 2、作者是从哪几方面写丑菊起初的样子的？（ 2 分） 3、找出文中哪些语句描写了丑菊的样子和特点；勾画出来；并在旁边做批注；然后写出你的理解和感受 . （ 2 分） 4、你还知道哪些描写菊花的语句或诗句呢？（ 2 分） 5、文中的“名可以丑；但实一定要美 . ”“名”指的是什么？你是怎么理解这句话的？请联系课文或生活中的、身边的事物、人来谈 . （ 2 分） 6、用一两句话概括短文的主要内容 . （ 2 分） 7、练笔：请你用几句话写一种植物；抓住特点；描绘具体 . （ 2 分） 1 / 2 2 / 2