三年级下册信息技术教案(表格式)15收集网络藏宝图龙教版(新).docxVIP

课题 第十五课 收集网络藏宝图 课时 2 备课时间 上课时间 教 认知技能 1、 创建自己的画册 学 2、 将你你创作的图画作品保存到自己的画册中。 目 标 情感、态度 培养学生的管理能力和整理能力。 价值观 教材分析 结合几节课的内容，进行实践后，把图画保存起来，加上美丽的 （重点、 相框，重难点：保存成文件和加相框。 难点） 这节课作为我们综合实践课的开始，由于学生画好的画保存起来， 学 生 没有固定的文件， 所以这节课在学习保存的同时， 让学生有一个好习 分 析 惯管理好自己的文件夹。 通过演示指导、实践操作、学生汇报、师生评价来完成。 教学方法 （教学设 想） 第 1 页 过 程 与 方 法 设 计 时 间 意 图 分 配 激情导入 一、 导引目标与内容 通过前面的学习，我们创作了许多美丽的图画， 5 分 这些图画凝结了我们的汗水，将这些图画如何保 存起来呢？这节课我们来学习。 任务驱动 二、 提供信息、点拨指导 10 分 1、创建自己的画册 2、保存成文件。 学生上机操 3、删除不要的文件。 作，易于掌 三、 学生研究性体验 握 15 分 创建画册，学生画好图后保存到自己的画册中。 四、巩固与创新性应用 展示自己的作品，大家来评议。 知识的延深 5 分 五、小结 总结本课 同学们，我们通过近一个学期，我们学会了两个 引出下一课 软件的使用方法，并且能画出非常美丽的画， 下节课， 5 分 我们来画一画自己想像中的画。 板书设计： 第十五课 收集网络藏宝图 创建自己的画册 保存成文件。 删除不要的文件 第 2 页 第 3 页