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（英语）英语状语从句提高训练及解析 一、初中英语状语从句 1．—I don t know if Sam tomorrow. —Dont worry. I will tell you as soon as he . A． will come; comes B．comes; will come C． will come; will come D． comes; comes 【答案】 A 【解析】 【 解】 句意： ——我不知道 姆明天是否会来。 —— 担心，他一来我就告 你。 第一个句子 if 引 的 从句，根据从句中的 状 tomorrow 判断，从句的 一般将来 ，排除 B,D；第二个句子是 as soon as引 的 状 从句，遵循 “主将从 ”的 原 ，本句的主句是一般将来 ， as soon as引 的从句要用一般 在 ，故答案 A。 2．—How do you like your new school, Kate? —It is very clean and beautiful ____it is a bit small. A． if B． since C． unless  D． although 【答案】 D 【解析】 分析：句意： -- 特，你 得你的新学校怎么 ？ --尽管它有点小，但是它非常的干 ，美 。 if,如果，表示条件关系； since,自从 ??，表示 关系； unless,如果不，引 条 件状 从句； although ，尽管， 然，表示 步关系， 合句意，关系 D。 考点：考 的用法。 3．（ 文） I ’ m sure that you will succeed in the end ___________ you give up halfway. A． until B． till C． unless D． although 【答案】 C 【解析】 分析：句意：如果你不半途放弃，我肯定你最 会成功的。 A. until 直到，表示 ； B. till 直到，表示 ； C. unless如果不，除非，表示条件； D. although 然，尽管。表示 步。如果不放弃，就会成功。故 C。 考点：考 用法辨析。 4．It is necessary for children to exchange ideas with parents from time to time ________ a good parent-children relationship could be set up. A． so that B． because C． as soon as 【答案】 A 【解析】 【 解】 句意 “ 了建立良好的 子关系，孩子 有必要不 地与父母交流思想 ”。 A.目的是， 的 是（引 目的状 从句）； B.因 （引 原因状 从句）； C.一 ??就 ??（引 状 从 句）。根据句意可知，表示 “目的是 了建立良好的 子关系 ”，表示目的，故 A。 5．— What do you think of your junior middle school life? — I think it is colorful, I ’ m always busy. A． though B． while C． until  D． because 【答案】 A 【解析】 【 解】 本 考 ：副 辨析。 分析： A. though 然，尽管。 B. while 然；然而。 C. until 在?以前；直到 ? 。 D. because 因 。 合分析前后句， 可知此 填 though 最合适，完 整句意 ： — What do you think of your junior middle school life? 你 得你的初中生活怎么 样?— I think it is colorful, though I ’m always我 busy它是.丰富多彩的， 然我 是很忙。 正确答案 ： A 6．Life is like climbing a mountain. ______ you feel tired, you will enjoy the beautiful view at the top of the mountain. A． Since 【答案】 C  B． Unless  C． Though  D． Because 【解析】 【 解】 句意：生活就像爬山。 然你感到累，但你会在山 欣 美 的景色。考 状 从句； since 自从，引 状 从句；  unless 除非，引 条件状 从句；  though