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精品文档（可编辑） 值得下载 方法决定效果 摘 要：方法决定效果。好的教学方法让学生学得轻松，教师教得轻松，从而达到好的教学效果。 关键词：生活化；两位数；好奇心 我是一名数学教师，我所教的这门学科，从学习的内容上来说，真得很枯燥、很乏味。可这门学科确实很重要，又不能不学，那怎么办？怎样能够把这样一门学科，讲得让孩子们喜欢听、喜欢学，而且能把它学好呢？我在多年的教学实践中，总结出了几点经验可有效提高学生学习数学的兴趣，从而达到提高教学效果的目的。 一、让数学生活化 这个方法很灵验。同样一道数学题，用书上的方法可以解决，但很难激发孩子的积极性，特别是对一部分调皮的或基础不好的学生来说，由于无趣、乏味，往往造成学生不专心听讲，且容易犯错，学习效果并不理想。二年级上册，百以内加法和减法中有一类题目，如：84-25，这道题目如果让学生用列竖式的方式去做，可以说基本上所有孩子都没有什么问题。那怎样提高学生做这种题目的心算速度和正确率呢？我的办法是给孩子们举一个有趣的例子，学生爱听、易懂、易掌握，以后遇到这类问题，都可以用这种方法去解决。“晚饭后，爸爸带着孩子外出散步（84中的十位8表示80代表爸爸，个位4代表孩子），可是路上遇到了坏蛋（25代表坏蛋），孩子很害怕，这时候，爸爸对孩子说：“孩子，你先躲到大树后面去，让爸爸来对付坏蛋。”孩子躲好后，（这时84变成了8