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《历史与社会》测试案 3:开辟新的发展道路(二)
学生姓名: 班级:初三( )班 分值: 60 分 评价:
【目标要求】
考点 27:简述新文化运动和“五四”运动的过程, 说明 “五四”运动的意义( b)
考点 28:描述中国共产党诞生的意义, 列举史实 ,说明中国共产党人怎样开辟中国革命的新道路( b)
考点 29:叙述北伐战争、土地革命战争的历程( a)
【基础检验】(基础知识填空,每空 1 分,共计 50 分。)
第
一
次
国
共
合
作
与
北
伐
战
争
中国
发展
道路
的
选择
共产党领导的工人运动陷入低谷,认识到建立 的必要性;
合作背景 孙中山在维护共和道路上屡遭挫折,认识到需要寻求新的力量的支持;
“打倒列强,除军阀” ,实现国内和平与统一,是民之所愿;
合作标志: 年 1 月,国民党一大召开,标志着第一次国共合作正式形成。
①创建
。
a.特点:是一所新式军事政治学校,注重培养学生的爱国思想和革命精神;
b.作用:培养了大批军事政治干部,成为国民革命军的骨干力量。
②开展
。
a. 准备 : 1925 年在
成立国民政府,组建国民革命军;
b. 目的:
;
c. 时间: 1926—1927 年
d. 主要对象:吴佩孚、孙传芳、
等三大军阀;
合作成果
e. 主力:国民革命军,
为总司令;
两湖战场:贺胜桥战役击溃吴佩孚主力,占领武汉三镇。
f.
经过
领导的以共党员为主的第四军独立团作战
勇猛,屡战屡捷,为第四军赢得“
”称号。
江西战场:北伐军消灭孙传芳主力,攻占南京。
g. 成果:革命势力从
扩展到
,广州国民政府迁到
。
h. 最终结局:蒋介石等人发动政变,建立南京国民政府,第一次
破裂。
1928 年,张学良“东北易帜” ,南京国民政府形式上“统一”全国。
a. 广大北伐将士英勇奋战,尤其是 屡战屡捷;
北伐胜利进军的原因 b. 制定了正确的战略战术,即“联络孙传芳,专打吴佩孚,不管张作霖” ;
c. 国共两党精诚合作以及广大群众的大力支持等。
近代化的探索:学习西方科学技术( )→学习西方政治制度( 、
)→学习西方思想文化( ),中国近代化探索以
洋务运动为开端,从器物到制度,再到思想,由表及里、层层递进,推动了中国社会的进步。
中国特色革命新道路:在中国共产党领导下,进行 斗争,开展 革命,建
立 ,走“ 、 ”的新道路。
中国发展道路选择的启示: 不同决定了各国发展道路的不同,使得发展道路呈
现 ;我们要尊重多样发展道路,根据本国具体国情来选择、制定适合自己具体
实际的政策。
1
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①背景:国民革命运动失败后,共产党认识到独立领导武装斗争的重要性;
②时间、地点: 年 8 月 1 日,南昌;
③领导人: 、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等
南昌起义
④意义:南昌起义打响了 ,是中国共产党创建
军队、 的开始。
⑤最终结果:失败,朱德、陈毅率领南昌起义余部转战湘南。
八七会议
工
农
武
秋收起义
装
割
据
井冈山会师
土地改革
①目的:为了总结大革命失败的教训;
②时间、地点: 年 8 月 7 日,汉口;
③内容: a. 确定了 和 的方针;
b. 毛泽东提出“ ”的重要论断。
④意义:中国革命开始由大革命失败到 的历史性转变。
①时间、地点: 年 9 月, ;
②领导人: ;
③历程:攻打大城市长沙失败→改向敌人力量薄弱的 进军;
④重要成果:毛泽东建立了第一个农村革命根据地—— 。
①时间: 年 4 月;
②会师队伍: a. 、陈毅率领的南昌起义余部和湘南农民武装;
b. 毛泽东领导的 ;
③结果:改建为中国工农红军第四军,使 不断壮大。
①内容: 废除了 的土地制度, 没收地主的土地分给农民, 实行抽多补少、
抽肥补瘦的分配原则。
②影响:各地出现了分田分地景象,改善了农民生活;广大农民积极参军参战。
红军长征: 1934 年 10 月,江西瑞金→湘江战役冲破四道封锁线→强渡乌江→解放遵义, 1935 年
1 月,召开 →四渡赤水→巧渡金沙江→强渡大渡河, 飞夺泸定桥→翻雪山、 过草地→ 1935
年 10 月,陕北吴起镇会师→ 1936 年 10 月甘肃会宁会师,长征胜利结束。
【能力提升】(要求:字迹 写工整,答 范,卷面整 ,共 8 分。)
(2 分)毛 曾 :“我 到了井 山 的地方,反 派也奈何不了我 ,我 就是到
那儿去当 色‘山大王’ 。” 表明当 中国共 党的 是??( )
A. 独立 B. 村包 城市 C. 行土地革命 D. 施 略 役
(
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