15-16高二质量提升方案.docxVIP

15-16 学年（上）高二年级质量提升方案 高二年级是高中阶段的关键时期， 有承前启后的作用， 它是一个跳板，中等生会脱颖而出，优等生会出类拔萃。也是一个断层期，分化严重，部分中等生会退化，学困生会完全放弃，给管理带来不便，增加不稳定因素，影响整体平均成绩。 结合年级特点和生源实际，年级组确定以有效上课、有效训练、有效管理为中心，以狠抓教学常规管理，促教风，正学风为手段，以训练达标检测为重点， 以制度管理和各项考勤为保障， 以终端考评和过程监督调控措施跟进相结合，积极营造浓厚氛围，开展竞赛咨询、中等生包抓转化和优等生补弱等教学活动，全力以赴提高教学成绩。 一、工作目标 1、期中县统考两科名列全县第二名。 2、期末市统考六科名列全市前 4/5 位次。 二、狠抓教学常规管理，促教风，正学风 1、狠抓“教学五认真” 1）认真备课。做到没有教案不进教室，教案不熟不上讲台。 2）认真上课。向课堂 45 分钟要质量，当堂的教学任务须当堂完成并进行当堂训练检测。加强课后反思，以改进教学方法和学法。 3）认真布置和批改作业。对中等生、学习困难生要坚持面批。对普遍存在的问题要做好记录，并及时讲评。 4）认真辅导。加强平时课内外辅导，让中等生和学困生获得较多的发言板演机会，以便及时发现问题，及时辅导。 5）认真评价。每单元和期中、期末必须认真做好检测与试卷分析和教学质量分析。 2、备课要求 1）.教